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人要讀三本大書作文范文及解析

莊鑫2021-06-03 09:38:42

2021高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),有途網(wǎng)小編為大家整理了人要讀三本大書作文范文及解析,供大家參考,歡迎閱讀。

人要讀三本大書作文范文

讀書的優(yōu)秀

我們班有很多作文寫得很好的同學(xué),我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟€(gè)字,那就是“讀書破萬卷,下筆如有神”吧。我想,這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字,那就是“讀書”

讀書,是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候,讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來,然后我再去背,背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí),

當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí),讀的書是一些看圖說話等類型的書,同時(shí)看一些古詩等書。那時(shí)的我,也會(huì)把好詞好句記錄下來,背下來。一年級(jí)的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。

三年級(jí)的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書,同樣,我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。

四年級(jí)的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。

四年級(jí)的我,會(huì)把這寫書籍讀了一次又一次,把每讀一次的收獲寫下來,同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩歌。四年級(jí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。

如今,我五年級(jí)了,我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數(shù)字多的書,同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文。現(xiàn)在再翻開我的記錄本,里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白,讀了多少書,就關(guān)系到你的未來。

同學(xué)們,讀書吧,書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋,讓我們跟著書籍一起遨游知識(shí)海洋吧!

作文解析

有字之書,很好理解。就是我們?nèi)粘K姷母黝悤?。它是人類過去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧;無字之書,也比較好理解,一般來說它指的是我們所面對(duì)的紛繁復(fù)雜的當(dāng)下社會(huì)。心靈之書呢,也好理解,它就是要求我們?cè)谌松^程中的“心靈成長”和“內(nèi)心關(guān)照”,也就是和“頭頂上的星空”相對(duì)應(yīng)的“內(nèi)心的律令”——自我的道德訴求。

所以說,這個(gè)題目相對(duì)來說比較好理解,也就是說,學(xué)生可以比較容易把握題旨。把握好題旨,寫起來就不太會(huì)跑題。

其次,這個(gè)題目比較有思辯性。它暗含著要對(duì)這“三本書”之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。最終要落實(shí)在“心靈之書”上來。因?yàn)闊o論是有字之書,還是無字之書,最終都是要完成“心靈之書”,也就是“自我成長”。

再則,閱讀廣泛、思維活躍的學(xué)生,還可以聯(lián)系到《西游記》中師徒四人最后在靈山取“有字真經(jīng)”和“無字真經(jīng)”的故事,來展示自己的閱讀和思考的才華。

總之,這個(gè)題目可寫,能寫。總體來說,不錯(cuò)。

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