2017年云南省中考語(yǔ)文試題(含答案)

2017年云南省中考語(yǔ)文真題及答案

（全卷四個(gè)大題，共27個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分120分，考試用時(shí)150分鐘）

注意事項(xiàng)

1．本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案英書寫在答題卡的相應(yīng)位置，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。

2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（  D ）

A．喑?。▂īn） 提防（tí）泥濘（nìng） 銳不可當(dāng)（dāng）

B．解剖（pāo） 喧囂（xiāo） 黝黑（yōu）  戛然而止（jiá）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C．哺育（bǔ）綺麗（qǐ）墮落（zhuì） 誨人不倦（huì）

D．畸形（jī）迸濺（bèng） 鳥(niǎo)瞰（kàn）  曲高和寡（hè）

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（  B ）

A．暮靄  瑣屑 英雄氣概 相題并論

B．沉淀  蒼穹 煥然一新 勵(lì)精圖治

C．咨詢  縹緲 走頭無(wú)路 打抱不平

D．苦腦  嘹亮 獲益匪淺 趨之若鶩

3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（A）

A．誰(shuí)見(jiàn)過(guò)頑石發(fā)芽？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)石頭拔節(jié)？昆明石林如此巧奪天工的自然奇觀真是令人嘆為觀止。

B．南?？扇急某晒﹂_(kāi)采，意味著中國(guó)在清潔能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。

C．創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，依然存在亂涂亂畫，亂扔垃圾等現(xiàn)象，對(duì)此，我們不能熟視無(wú)睹。

D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生村官，六年來(lái)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?/p>

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C  ）

A．在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。

B．學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià)，并得到了沿岸國(guó)家的熱烈響應(yīng)。

D．共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。

5．給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①由于用來(lái)運(yùn)送乘客和運(yùn)輸貨物的空間狀若密封的膠囊，因此也被形象地稱為“膠囊列車”

②在此基礎(chǔ)上，“特斯拉之父”埃隆?馬斯克于2013年提出了“超級(jí)環(huán)”的設(shè)想，即超級(jí)高鐵的雛形

③這一概念最初于1997年由美國(guó)機(jī)械工程師奧斯特提出，并獲得技術(shù)專利

④超級(jí)高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動(dòng)力火車

⑤它實(shí)際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車，是一種在近乎真空管運(yùn)輸系統(tǒng)中超高速運(yùn)行的特殊交通工具

A．④③②⑤①B．⑤③④①②

C．⑤③①④②D．④⑤②③①

6．下列表述不正確的一項(xiàng)是（B）

A．詞是一種韻文形式，由五言詩(shī)，七言詩(shī)和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛行于宋代，又叫做“長(zhǎng)短句”。

B．老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，其長(zhǎng)篇小說(shuō)代表有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

C．范仲淹的《范文正公集》是用作者的謚號(hào)命名的；李商隱的《李義山詩(shī)集》是用作者的字命名的。

D．《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的作品，作品中作者的特殊經(jīng)歷和樂(lè)觀態(tài)度，讓讀者對(duì)生活、對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。hongmu1688.cn

7．根據(jù)提示填空（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）蒹葭蒼蒼，。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）

（2） ，不亦君子乎？（《論語(yǔ)》）

（3）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4） ，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

（5）《出師表》中，表明諸葛亮臨危受命的千古名句是“，”。

（6）請(qǐng)寫出連續(xù)兩句含“家”字的古詩(shī)文名句：，。

二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用。（8-11題10分）

（一）根據(jù)要求，完成8-9題。（5分）

畢業(yè)前夕，你所在的班級(jí)將舉辦“成長(zhǎng)?收獲”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

8．本次活動(dòng)將邀請(qǐng)每位學(xué)生的家長(zhǎng)出席， 但你的家長(zhǎng)因要參加朋友聚會(huì)而不想?yún)⑴c主題班會(huì)，你打算如何說(shuō)服他們？（2分）

答：

9．成長(zhǎng)歲月中，我們收獲了父母的關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)的教誨、同學(xué)的友情，也從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收獲了許多。請(qǐng)根據(jù)本次班會(huì)主題，結(jié)合以下人物中的一位談?wù)勀愕氖斋@。（3分）

杜甫  白求恩  花木蘭  鄧稼先  蘇軾  保爾?柯察金  李清照

我選的人物： 

我的收獲：  

（二）名著閱讀（3分）

10．請(qǐng)寫出下圖故事的名稱，并簡(jiǎn)述該故事情節(jié)。（3分）

  hongmu1688.cn

 （三）漢字書寫（2分）

11．請(qǐng)將下列警句用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）

鍥而不舍，金石可鏤

三、閱讀（12-26題，共40分）

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12-13題。（4分）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【注】“塞上”又做“塞土”。

12．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”在全詩(shī)中的作用。（2分）

答：

13．“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?？?分）

答：

（二）閱讀下面的文言文，完成14-17題。（12分）

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）

⑴山不在高，有仙則名。名：

⑵可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。素： 

15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

譯文：  

（2）孔子云：何陋之有？

譯文：  

16．作者給自己的陋室作“銘”有何用意？（3分）

答：

17．本文的語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

答：

（三）閱讀下面文章，完成18-21題。（10分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

給“理想”建個(gè)朋友圈

陳焱

①“你長(zhǎng)大了想干什么？”“你的理想是什么？”在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都回答過(guò)許多次類似的問(wèn)題。我的答案始終都是“科學(xué)家”。那么，年輕人，你的答案是什么？你將怎樣實(shí)現(xiàn)理想呢？

②我的秘訣是給“理想”創(chuàng)建一個(gè)朋友圈。

③第一位好友是“赤子之心”。孟子說(shuō)：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般單純、善良、天真的心。但是，社會(huì)上，許多人的理想是從功利的角度出發(fā)的。年輕人選擇職業(yè)時(shí)，往往只看到行業(yè)的光鮮和較高的收入，但卻看不到背后的辛苦和巨大的壓力。這種基于功利的理想一旦遇到困難往往就會(huì)灰飛煙滅了，而赤子之心則能賦予我們建立理想的基石和追求理想的執(zhí)著。

④第二位好友是“興趣激情”。我們知道，興趣與理想是相輔相成的，對(duì)理想的事業(yè)感興趣，就算困難重重，也不覺(jué)得多苦，反而更能充滿激情地去努力。假如你想成為一名科學(xué)家，你將面對(duì)的是未知的科學(xué)問(wèn)題或未解的技術(shù)難題，這樣的創(chuàng)新工作不會(huì)一帆風(fēng)順，注定是一個(gè)反反復(fù)復(fù)不斷探索的過(guò)程，一個(gè)失敗與成功交替前行的過(guò)程。只有保持興趣與激情，才能在充滿挑戰(zhàn)的工作中堅(jiān)持理想。

⑤第三位好友是“踏實(shí)合作”。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是一條漫長(zhǎng)的道路，其間布滿了各種各樣不可預(yù)期的的困難。抱著“一切從零開(kāi)始”“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài)，沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事，才能始終朝目標(biāo)不斷邁進(jìn)。。hongmu1688.cn

⑥最后一位好友是“責(zé)任使命”。當(dāng)今對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)是最好的時(shí)代，祖國(guó)給了我們很大的舞臺(tái)，年輕人在唱主角，前輩們?cè)谀С?、推?dòng)我們進(jìn)步，祖國(guó)給予我們厚望。年輕人的奮斗承載著國(guó)家的未來(lái)，年輕人應(yīng)乘勢(shì)而為，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任使命，秉持立身養(yǎng)德的堅(jiān)守、立志報(bào)國(guó)的追求、胸懷天下的擔(dān)當(dāng)，才能不辱時(shí)代賦予的使命。

⑦有了這四位好友，“理想”的朋友圈就會(huì)吸引和聚集更多的正能量，托舉起我們的理想信念，也托舉起我們的“中國(guó)夢(mèng)”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年5月，有刪改。作者系天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授）

18．文章以“給‘理想’建個(gè)朋友圈”為標(biāo)題有何好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

答：

19．第③段中畫線句子用了什么論證方法？在文中有何作用？（3分）

答：

20．第⑤段作者只談了“務(wù)實(shí)”，而未談“合作”，請(qǐng)你在橫線上為其補(bǔ)充一個(gè)論述“合作”重要性句子。（2分）

答：

21．請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勎闹心囊晃弧昂糜选睂?duì)你實(shí)現(xiàn)理想最重要。（3分）

答：

（四）閱讀下面文章，完成22-26題。（14分）

寒不凍心跳，風(fēng)不散笑容

包利民

①十月，便已下了雪，小興安嶺的冬天早早的來(lái)了。這最初的冷，往往在感覺(jué)上要比臘月三九難熬?？赡苁抢涞谋容^突然，沒(méi)有了過(guò)渡。

②每一年由初冷入深冷的過(guò)程，我天天都會(huì)到河邊散步，看一河流水在寒冷的侵蝕中漸漸凝固。有時(shí)會(huì)想，如果說(shuō)流淌是河流的心跳，難道就這樣被寒冷凍結(jié)了？記起兒時(shí)同親人一起去冬天的河里捕魚，當(dāng)鑿?fù)负窈竦谋鶎?，卻見(jiàn)冰下流水依然。原來(lái)，那一層堅(jiān)冰只是一種保護(hù)。

③少年時(shí)代，就曾問(wèn)過(guò)家人這樣的問(wèn)題：是不是所有的水都不會(huì)被徹底地凍結(jié)？是不是所有的水都能在冰層下流淌？其實(shí)并不是這樣。我們?cè)匍_(kāi)過(guò)甸子里的一些水塘，冰層竟是一凍到底，下面并無(wú)流水。我便明白，被凍透的，只是那些死水。不流動(dòng)的水，或許在夏日里也是盈然，或許四周也是花草繁茂，或許偶爾也承接雨水泛起漣漪，但從根本上也是沒(méi)有了心跳的。所以，冬季來(lái)臨，它們就死了。或者說(shuō)他們?cè)缇退懒恕?/p>

④就像有那么一個(gè)人，他就在我們身邊，日復(fù)一日過(guò)著不變的生活，他偶爾也笑，也沉默，似乎就要這樣度過(guò)一輩子。就算遇上艱難坎坷，他也是一樣的狀態(tài)，不談得失，不論悲喜。有人說(shuō)，這是一種淡然，或者一種超然，而我卻覺(jué)得，這是一種失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常時(shí)麻木，艱難時(shí)也麻木。實(shí)際上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。河流的笑容來(lái)自不停地流淌，而非偶爾路過(guò)的風(fēng)。只有那一汪汪死水，才會(huì)在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，麻木地笑。

⑥對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，笑由心生，只要心中有美好的希望在蔥蘢，哪怕外面是無(wú)邊的風(fēng)雪，也凍結(jié)不了如花綻放的笑容。風(fēng)再大也吹不散笑容，再深重的苦難，也擋不住朝著夢(mèng)想前行的腳步。風(fēng)越大，就越應(yīng)像河流一樣，笑容越燦爛。給生活一個(gè)微笑，生活便會(huì)回報(bào)以花開(kāi)。

⑦小的時(shí)候，問(wèn)祖父，你的臉上怎么會(huì)有那么多深深的皺紋？祖父一生經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)無(wú)常，可是無(wú)論在城里還是鄉(xiāng)下，他都走得堅(jiān)實(shí)而有力，從不曾在生活面前彎腰，總是露出真心的笑容。他這樣說(shuō)，我臉上的皺紋是笑出來(lái)的，比別人笑得多，所以皺紋就比別人的多，比別人的深。多少年間，每想起祖父的答案，我心里就會(huì)濡濕，仿佛一種美好在涌動(dòng)著，就要拔節(jié)開(kāi)花。

⑧寒冷能凍結(jié)萬(wàn)物，卻凍結(jié)不了澎湃的心跳，也凍結(jié)不了在苦難中露出的笑容；而苦難能在臉上刻下滄桑，卻不能抹去笑紋里蕩漾的溫暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走來(lái)的冬天，面對(duì)漸漸強(qiáng)烈的北風(fēng)，就準(zhǔn)備好最美麗的笑容吧！

（選自《思維與智慧》2017年5期，有刪改）

22．結(jié)合語(yǔ)境，理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）hongmu1688.cn

（1）看一河流水在寒冷的侵蝕中漸漸凝固。

答：

（2）每想起祖父的答案，我心里就會(huì)濡濕，仿佛一鐘美好在涌動(dòng)著，就要拔節(jié)開(kāi)花。

答：

23．請(qǐng)對(duì)第⑤段畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

而冬天依然流淌的河，到了春天就沖破了桎梏，把清澈的笑容寫在我們的眼睛里。

答：2017年云南省中考語(yǔ)文試題

24．第④段和第⑦段都寫到了“笑”，這兩種“笑”含義有何不同？（2分）

答：

25．最后一段主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？該段在文中有何作用？（3分）

答：

26．本文給了你怎樣的啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）

答：

四、作文（50分）

27．請(qǐng)以“周末”為題目寫一篇文章。（50分）

要求：

（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。?????????????

（2）說(shuō)真話，書真情，忌抄襲。

（3）不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。

（4）書寫工整，不少于600字。

2017年云南省初中學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試題卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

7．根據(jù)提示填空（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）白露為霜  （2）人不知而不慍 （3）弓如霹靂弦驚  （4）傷心秦漢經(jīng)行處 （5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間  （6）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用。（8-11題10分）

（一）根據(jù)要求，完成8-9題。（5分）2017年云南省中考語(yǔ)文試題

8.示例：爸爸，我們班要舉辦“成長(zhǎng)?收獲”主題班會(huì)，并邀請(qǐng)每位同學(xué)的家長(zhǎng)出席，這次活動(dòng)對(duì)我的健康成長(zhǎng)有很大的幫助，我很想讓你也參加，幫助我解決成長(zhǎng)中的難題，助我快樂(lè)地成長(zhǎng)，朋友的聚會(huì)確實(shí)也很重要，但是這個(gè)活動(dòng)只有這一次，爸爸，你能答應(yīng)我嗎？

9.示例：蘇軾；蘇軾，北宋著名文字家、書法家、畫家，極具才華，卻在為官時(shí)屢次被貶，但他每貶一處，并沒(méi)有因自己的遭遇而灰心喪氣，失魂落魄，他總能樂(lè)觀面對(duì)自己的處境，并表現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度，他的樂(lè)觀豁達(dá)的精神深深地影響了我，讓我知道應(yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)的困境。

（二）名著閱讀（3分）

10.故事名稱：真假孫悟空

故事情節(jié)：不久，唐僧因悟空又打死強(qiáng)盜，再次把他逐走。六耳獼猴趁機(jī)変做孫悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、天庭眾神、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來(lái)佛處，才被佛祖說(shuō)出本相，六耳獼猴被悟空打死。

（三）漢字書寫（2分）

11.略

三、閱讀（12-26題，共40分）

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12-13題。（4分）

12.渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的緊迫。

示例一：運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染把敵軍比作黑云，既寫出敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，而且“黑”字突出敵人的猖獗、軍情險(xiǎn)惡；“城欲摧”表現(xiàn)了兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。

示例二：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋淳盡致地揭示出來(lái)。運(yùn)用比喻和夸張手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。

示例三：在色彩運(yùn)用上，“黑”字突出敵人的猖獗、軍情險(xiǎn)惡；“金鱗”形容鎧甲閃光如金色魚鱗，一個(gè)“金”字表現(xiàn)出我軍將士雄姿英發(fā)、高昂迎戰(zhàn)的狀態(tài)。兩相比照，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的緊迫。

13.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；贊頌了邊關(guān)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗意志和誓死為國(guó)的壯志豪情。

（二）閱讀下面的文言文，完成14-17題（12分）

14.（1）名：出名。  （2）素：不加修飾。

15.（1）沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。

（2）孔子說(shuō)：“有什么筒陋的呢？”

16.是要借陋室表達(dá)一種不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。

17.文辭蘊(yùn)藉、語(yǔ)言精辟；采用大量的修辭方法，對(duì)偶工整，對(duì)比鮮明，互相襯托，虛實(shí)相生，引經(jīng)據(jù)典，言志如詩(shī)。

（三）閱讀下面文章，完成18-21題。（10分）

18.標(biāo)題運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了本文的中心論點(diǎn)，并吸引讀者的閱讀興趣。

19. 引用論證（道理論證），引用孟子的名言，充分有力地論證了“有大成就的人都有一顆嬰兒般單純、善良、天真的心”的論點(diǎn)。

20.示例：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)與他人的臺(tái)作.

21.示例：我認(rèn)為文中的“務(wù)實(shí)合作”這位好友是我最需要的。因?yàn)槲疫@個(gè)人興趣愛(ài)好廣泛，所以產(chǎn)生過(guò)許多的“理想”，之所以一事無(wú)成，一無(wú)所長(zhǎng)，最關(guān)鍵的就是我吃不了苦，沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)，做好手中的每一件事，而且還沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)，遇到困難不愿尋求他人的幫助。讀了本文后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后一定要和“務(wù)實(shí)合作”交友，為實(shí)現(xiàn)理想奮斗。

（四）閱讀下面文章，完成22-26題。（14分）

22.（1）“侵蝕”本義指在風(fēng)、浪、流水等外力作用下，地表、岸灘表面物質(zhì)被逐漸剝落分離的過(guò)程，在句中指寒冷讓河流逐漸結(jié)冰，形象地表現(xiàn)出堅(jiān)冰形成的過(guò)程漫長(zhǎng)。

（2）“濡濕”本義指使?jié)?；用水或其它液體浸透或弄濕。在句中指祖父樂(lè)觀的回答讓我無(wú)比感動(dòng)，表現(xiàn)了我對(duì)祖父笑對(duì)人生的崇敬。

23. 這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭，賦予“河流”以人的性格，用春天來(lái)描摹它的“微笑”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)河流沖破苦難時(shí)的快樂(lè)，為下文表現(xiàn)我們要笑對(duì)人生苦難的主旨作鋪墊。

24.第④段的“笑”是一種對(duì)生活無(wú)奈的麻木的笑；第⑦段的“笑”是一種積極樂(lè)觀面對(duì)人生的笑。

25.議論、抒情；表達(dá)作者對(duì)人生苦難的看法，認(rèn)為人生的苦難并不可怕，只要我們樂(lè)觀面對(duì)，終可以讓苦難望而卻步，點(diǎn)明中心，深化主旨。

26.示例：讀了本文讓我明白了怎樣面對(duì)人生的苦難。每個(gè)人的一生都不可能是一幟風(fēng)順的，當(dāng)我們面對(duì)苦難時(shí)，與其哭著過(guò)，不如笑著面對(duì)，就如堅(jiān)冰來(lái)臨，河流依舊在堅(jiān)冰下唱歌一樣。這樣的堅(jiān)持與奮斗，終可以換來(lái)輝煌的人生。

四、作文（50分）

27．請(qǐng)以“周末”為題目寫一篇文章。（50分）2017年云南省中考語(yǔ)文試題

【考點(diǎn)】命題作文

【分析】【審題立意】這是一篇命題作文。“周末”是個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)。這使我們想到，本文應(yīng)該是記述發(fā)生事情的一篇作文。寫作對(duì)象是自己或是他人，內(nèi)容關(guān)于學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活均可。

可以表達(dá)家庭幸福溫馨的主題，可以反映周末里學(xué)校學(xué)習(xí)的主題，還可以是反映社會(huì)新面貌、新風(fēng)尚等積極有益的社會(huì)生活。寫作單純故事，主題要單一、鮮明。

【構(gòu)思選材】本文以寫記敘文、記敘散文為主。本文可以寫表達(dá)家庭幸福溫馨的作文，可以寫周末里學(xué)校學(xué)習(xí)情景的作文，還可以是反映社會(huì)新面貌、新風(fēng)尚等積極、有益的社會(huì)生活的作文。為了做到生動(dòng)形象，可以截取一天中最精彩的生活場(chǎng)景與時(shí)段，截取一件事中最精彩的情節(jié)與片段，做到詳略得當(dāng)。

【寫法指導(dǎo)】無(wú)論寫成記敘文，還是記敘散文，都要按一定順序?qū)?，做到層次清楚?？砂凑諘r(shí)間的先后順序或事件發(fā)展的失后順序來(lái)寫.文章結(jié)構(gòu)可采用總分總更好些。注意細(xì)節(jié)描寫、詳略得當(dāng)?shù)确椒ǖ那‘?dāng)運(yùn)用。文章在敘述基礎(chǔ)上，可以使用抒情、議論等表達(dá)方式，深化主旨，突出人物形象及事件的意義。

周末2017年云南省中考語(yǔ)文試題

當(dāng)我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：明天周末，放假!”全班頓時(shí)歡呼雀躍，“耶”聲一 片。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過(guò)屬于自己的周末了。我決定利用這個(gè)周末放假時(shí)間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。

到了奶奶的老宅院，輕輕推開(kāi)那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽(tīng)到聲音的她“哦”了—聲，一見(jiàn)是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。

到老奶奶家只是心血來(lái)潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒(méi)有見(jiàn)她了。兩家離得并不太遠(yuǎn)，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。奶奶腿腳不方便，很少來(lái)我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺(jué)得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開(kāi)。

坐在奶奶身旁，看見(jiàn)奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學(xué)以后，我已失去了兒時(shí)對(duì)她的依戀，以至于幾年也沒(méi)有怎么相見(jiàn)。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時(shí)的感覺(jué)，那時(shí)，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛(ài)一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個(gè)紅薯，不時(shí)用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開(kāi)，給我們慢慢舔吃。為此，我和弟妹們?cè)?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)奪紅薯的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無(wú)一人。晩風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起了童年的往事，再也沒(méi)有了兒時(shí)的歡樂(lè)與幸福了。失去了就是失去了，再也無(wú)法回來(lái)了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……

這，是一個(gè)憂傷的周末。

【點(diǎn)評(píng)】本文刻畫入微，真實(shí)細(xì)膩。如文中對(duì)奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來(lái)一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把她吹倒”，“滿頭白發(fā)”，寫出了奶奶質(zhì)樸、 慈祥、蒼老的特點(diǎn).此外，文中對(duì)作者心理活動(dòng)描寫也很細(xì)致入微；本文線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見(jiàn)所聞所感，暗寫“我”學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重以及對(duì)親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應(yīng)，行文過(guò)程中有意而又自然的點(diǎn)題，都令文章小巧精致而又活潑靈動(dòng)，結(jié)尾抒發(fā)作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點(diǎn)睛之筆。2017年云南省中考語(yǔ)文試題