在錄取和志愿填報的過程中,大家可能都接觸過定向調(diào)配和專業(yè)調(diào)配,下面小編為大家分析一下什么是定向調(diào)配,僅供大家參考。
報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生,應填報該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學??烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生,應填報該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學??烧{(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
專業(yè)調(diào)配是指是否愿意在院校招生專業(yè)(定向除外)間進行調(diào)配。每個院校志愿共設6個專業(yè)志愿,當考生所填院校的專業(yè)志愿不能滿足要求時,如愿意調(diào)配到未填報的該院校其他非定向?qū)I(yè)就讀,則可在“專業(yè)調(diào)配”處打“√”。
選擇了專業(yè)調(diào)配,填報者報了某校某專業(yè),填報者的分數(shù)也達到了該校的錄取分數(shù),但是達不到填報者所報的專業(yè)錄取分數(shù),這時可以把填報考者調(diào)劑到該校其它未錄滿的專業(yè),予以錄取。
選擇了定向調(diào)配的考生。填報者報了某校某專業(yè),但填報者的分數(shù)沒到達所報學校的最低錄取線,但達到了其他學校該專業(yè)的錄取分數(shù),而該校該專業(yè)又未錄滿,就把填報者調(diào)劑到該校該專業(yè)。
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在高考錄取的過程中很多考生沒有被自己報考的專業(yè)錄取,所以就會被調(diào)劑到其他的專業(yè),那么服從調(diào)劑分為文理嗎,下面小編為大家服從調(diào)劑的原則是什么,...
在高考錄取的過程中,考生應該對高考錄取原則,以及相關的名詞充分的了解,下面小編為大家分析一下什么是專業(yè)級差,僅供大家參考。
征集志愿是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計劃。??坪捅究埔粯?..
新高考不同組合的分數(shù)線是不一樣的。在實施“3+3”方案的省份會統(tǒng)一劃定本科分數(shù)線,在實施“3+1+2”方案的省份會根據(jù)物理、歷史兩大類劃定物...
越來越多的地區(qū)開始實行新高考政策,新高考實行的是“3+1+2”模式。選科不僅關系著高考,還關系著大學專業(yè)甚至是未來的就業(yè)方向。下面,小編就來...
考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績組成,滿分為750分。即通常所說的“...
現(xiàn)在高考實行了異地高考政策,在外省讀高中也可以在當?shù)貐⒓痈呖?,不一定要回戶籍地。具體要看當?shù)馗呖紙竺囊髼l件。
陜西將于2022年啟動高考綜合改革,在普通高中同步實施新課程新教材,2025年全面實施新高考。陜西省高考綜合改革實施方案預計在2022年秋季...
從10月中旬開始,2022年度全國高考報名就在各地陸續(xù)啟動。截至11月16日,北京、天津、江蘇等地已完成高考網(wǎng)上報名工作,重慶、云南、陜西等...
甘肅高考改革于2021年秋季入學的高中一年級學生開始實施,到2024年正式實施新高考,不再分文理科。日前,甘肅教育考試院發(fā)布了《2024年甘...
目前高中歷史教材的內(nèi)容與8個學科,近20個專業(yè)類產(chǎn)生了聯(lián)系。也就是說和其他的科目組合起來,選擇歷史科目還是有很多專業(yè)可以報考的。
“物化地”是新高考中常見的選科組合,且近幾年選考人數(shù)不少。高考改革后,高校專業(yè)--成了每一位學生和家長在選科時都會考慮到的因素。那么,物化地...
新高考選擇歷史科目可以報檢哲學類、金融經(jīng)濟類、英語類,生物科學類、漢語言文學等專業(yè),報考的綜合大學中基本都有這些專業(yè),可以根據(jù)高考分數(shù)和自己...
山東2022年高考符合加分投檔政策的共有4類考生,另有4類考生符合優(yōu)先錄取政策。
到目前為止,各省市沒有發(fā)布國家出臺關于2022年的高考復讀的政策,這種情況下,高考改革是不會影響高考復讀的。