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高中生如何寫好作文 高考滿分作文寫作技巧

程爽2018-10-08 13:17:00

很多人高中生不知道怎么寫作文,怎么才能寫出高考滿分作文呢?下面小編為大家介紹一下!

高中生如何寫好作文 高考滿分作文寫作技巧

高中生如何才能寫出高考滿分作文的技巧

一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求

2、確定中心,選好材料

3、列好提綱,確定詳略,寫夠字數(shù) 4、句子寫通順,沒有錯別字

二、寫作作文的初步要求

第一步:緊扣主題,使文章內(nèi)容切合題意 第二步:圍繞一個中心把文章寫完整 第三步:主要內(nèi)容詳寫,次要內(nèi)容略寫第四步:按照一定的順序把文章調(diào)理寫清楚 第五步:抓住內(nèi)心所思所想,寫出真實感受 第六步:語句寫通順,寫具體

三、高分作文的必要要求

第一步:緊扣題目,積累素材

第二步:文中反復點題,深化中心 第三步:把文章寫具體,寫生動

第四步:關(guān)鍵處巧寫易得高分的句子 第五步:寫出易得高分的開頭和結(jié)尾

好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。寫作并非一朝一夕就能成功之事。

高中生寫出高分作文的寫作方法

首先要“審題”。作文一般都是命題作文,審清題目及其重要,不然“下筆千言,離題萬里”,如果是考試,時間緊迫,從頭改寫是來不及了。草擬一份提綱,根據(jù)積累,理清文章脈絡(luò),必要時,靈機一動的名言警句也標注旁邊,有時能起到意想不到的效果。“八股文”一直被批判,其實那也是前人對如何寫文章總結(jié)出的規(guī)律,“破題”、“起承轉(zhuǎn)合”都是有道理的。我體會做任何文章都要回答“為什么”、“怎么做”、“做了以后怎么樣”這三個問題,好像“三段論”,不這樣,就不知道怎么寫了吧。

重視積累。數(shù)學、英語都還可以通過補習提高,唯獨寫文章難,寫好文章絕對是個積累的過程。成語、典故、名言警句等,應(yīng)該多看多記,新聞、時事要多關(guān)心,才能對文章材料取之不盡。雖然好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但是要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華麗而不真實。也可以堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材,接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。文章喜高不喜平,要“波瀾起伏”一點。平淡開篇、漸入佳境、直至拍案驚奇可以,一語驚天也可以,總之要有起伏。

寫作水平得到提高后,就要提高寫作效率,不然考試時時間不夠,就會大大拉低分數(shù),因為作文的分值相當高。在有不錯的基礎(chǔ)的情況下,注意三點,第一,多練,多寫一些文章,把一些常用的句型都牢固掌握,第二,多看,多看一些文章,或者把自己寫出來的文章加以修改,然后多看幾遍,第三,多思,思多了,思維會比較開闊,寫作都是順利成章的事情。

最重要的還是培養(yǎng)對語文和寫作的興趣,正所謂興趣是最好的老師,經(jīng)常讀文學著作,寫作就可以抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,讓寫作文不在猶豫不決。培養(yǎng)寫作文興趣的方法有很多,比如參加一些文學比賽,閱讀文學大師的作品,流連沉醉于美妙的字里行間,體會深邃的文章主題。

高考滿分作文欣賞

1、2003年北京高考作文題

無論在個人經(jīng)歷中,還是在社會生活中,常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此,你一定會有所感、有所思、有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題,寫一篇不少于800字文章,除詩歌外文體不限。

考場作文

轉(zhuǎn)折北京考生

耿亮

嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵于蒼野之間。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔競死,群隼枵腹?;虿n穹,徙鴻蒙,求索于重巒之巔;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。

夫天地萬物,轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎?此泉之轉(zhuǎn)也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;擇進者,遇阻無畏,旋而復擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之轉(zhuǎn)也。擇趨避者,散于群巒外,須臾而無形,頃刻而泯滅;擇挺進者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌,每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。

而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱之重折下毅然擇生,終有絕唱之史、無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休。雖夭大計于街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名,而得千古慨嘆。

由此觀之,轉(zhuǎn)折者,多為困阻也。唯懷大志不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者,茫茫千載之間不可計數(shù),而留其名者未之有也!

乃知驊騮騁于浩野,必有跌撲塵泥者,擇偃志者死,擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,擇灰心者亡,擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風驟雨者,擇茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青。

余由是嘆曰:適轉(zhuǎn)折之地,擇何方而往,人各有愿,未可強加;然播義于四海,流芳于后世,則非不畏困險、篤志憤發(fā)者莫屬也!

【點評】從具體內(nèi)容和寫作技巧來說,本文可謂引用傳說,開篇不凡;以“志”立論,意義深遠;縱橫捭闔,開掘非淺;巧妙收束,題旨畢見?!拔难允俏易鳛橐粋€現(xiàn)代人對古代人懷著敬仰的回顧,是對他們精神的繼承?!北疚淖髡摺本┛忌⒘寥缡钦f。學理科的又有如此之志趣,“全才”乎?“怪才”乎?

2、2007年四川高考作文題

請以“一步與一生”為話題寫一篇作文,800字以上,文體不限(詩歌除外)。

考場作文

智士程濟小傳

成都考生

程濟,陜西朝邑人,少與同窗高翔言志,翔言:“愿為忠臣?!睗唬骸霸笧橹鞘俊!苯ㄎ某?,濟出仕,上本言燕王有反意,人皆不信。明年果反,人皆信服。建文特升為翰林院編修。北兵素悍,南兵節(jié)節(jié)敗退。

建文四年六月,京城破,帝欲自盡,濟勸之,乃削發(fā)為僧,濟扮作道士,由宮中秘道出。二人乃以師徒稱之。燕王入城,召素有名望者草詔以服眾,時高翔在京任監(jiān)察御史,與方孝孺同被召,二人嚴詞以拒,王怒殺之,誅其親族。而名士重臣,如狀元胡廣,學士解縉,編修楊榮、楊溥等,皆降之。濟聞之,嘆曰:“高君果遂生平之志?!毖嗤醢儆媽さ郏四送颇贤段髌胶钽尻?。

至云南,幸沐晟忠義,藏二人于隱蔽處。后沐晟卒,帝問濟:“沐晟以死,靠山失,如何?”濟曰:“人心難測,此地不可再留。”乃隱于大理窮荒。

后帝靜極思動,與濟出游,路上聞燕王暴卒于榆木川,洪熙繼位。帝訪問確真,乃釋然曰:“從此可以無憂矣?!庇质?,洪熙又亡,宣德登基,帝愈放心,與濟一僧一道,遍游天下。

十年后,宣德崩,正統(tǒng)即位,因其年幼,用楊榮、楊溥、楊士奇主政,時人稱為“三楊閣老”。帝謂濟:“當日楊榮、楊溥與卿同為編修,今日權(quán)傾天下。以卿才智,若肯改節(jié),今日首輔之位,舍卿其誰!”濟曰:“榮華富貴豈弟子所愿?求長伴師身旁,此生足矣?!钡垲H有感慨。

一日,帝問濟:“我今年老,可歸否?”濟曰:“朝代已換,天下久定,人已老,恩怨全消,何不歸?”帝乃至云南布政司堂言:“吾建文帝也,今年老欲歸,汝等可寫本奏上?!北姽俦旧希枷拢哼M京辨認。

至京師,朝廷遣建文舊臣吳亮往辨,亮見帝,大哭,不能仰視。入內(nèi),恐難以取信,自縊以明。正統(tǒng)感悟,命迎入大內(nèi),濟見帝得入宮,乃飄然而去。入內(nèi),正統(tǒng)以孫兒禮拜之,因不便稱呼,乃稱太上老佛。后帝壽至八十九歲而崩,敕葬于北京西城外黑龍?zhí)?,無墳無樹。

異史氏曰:一子錯,滿盤輸。人的每一步對一生都很重要。建文純?nèi)手列?,惜靖難初錯用李景隆、耿炳文,軍事失利。又因燕王為叔,處處忍讓,是徒惜仁名而遂至失國,流亡一生。燕王甘冒大險,起兵反叛,僥幸獲勝,然大肆屠殺忠臣,興文字獄,兇暴過甚,是以后人多同情建文而貶斥燕王,真可謂不以成敗論英雄,公道本自在人心。

胡廣以狀元之才名重于世,降燕姑且不論,據(jù)顧炎武考證其《五經(jīng)大全》全系雜抄他人著作而成,是文章品行俱不佳,無可取也。解縉素無劣行,喪名降燕,終于獄中,為士林所不齒,真一失足成千古恨,再回頭是百年身。程濟追隨建文近四十載,矢志不渝,委曲全主,終致主歸骨,比之介子推有過之而無不及,自稱智士,真無愧矣,可謂俯仰一生無所愧,從來不作劇新文。

【點評】故事新編已不新鮮,文言文寫作亦不新鮮,而用文言文創(chuàng)作故事新編,則屬另辟溪徑。

作者的文言文功底比較扎實,遣詞造句像模像樣,若即若離地記敘出燕王朱棣弒君篡位的故事,并賦予其新的含義——一步?jīng)Q定一生。結(jié)尾模仿《聊齋志異》的筆法,直接對故事中的人物進行點評,評價中肯,頗有見地,既收束全文,又點明話題,這是文章最大的亮點。

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