微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱個體經(jīng)濟(jì)學(xué),小經(jīng)濟(jì)學(xué),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支,主要以單個經(jīng)濟(jì)單位(單個生產(chǎn)者、單個消費者、單個市場經(jīng)濟(jì)活動)作為研究對象分析的一門學(xué)科。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會中單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為,以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項數(shù)值如何決定的經(jīng)濟(jì)學(xué)說;分析個體經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為,研究市場中個體的經(jīng)濟(jì)行為,亦即單個家庭、單個廠商和單個市場的經(jīng)濟(jì)行為以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量。在此基礎(chǔ)上,研究現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)社會的市場機(jī)制運行及其在經(jīng)濟(jì)資源配置中的作用,并提出微觀經(jīng)濟(jì)政策以糾正市場失靈;關(guān)心社會中的個人和各組織之間的交換過程,它研究的基本問題是資源配置的決定,其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要范圍包括消費者選擇,廠商供給和收入分配。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,迄今為止大體上經(jīng)歷了四個階段:第一階段:17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,是早期微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)階段,或者說是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽階段。第二階段:19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初葉,是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)階段,也是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠定階段。第三階段:20世紀(jì)30年代到60年代,是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成階段。第四階段:20世紀(jì)60年代至今,是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展、擴(kuò)充和演變階段。
《國富論》亞當(dāng)·斯密
《國富論》系統(tǒng)分析了國民財富產(chǎn)生、分配與持續(xù)運轉(zhuǎn)的內(nèi)在規(guī)律,圍繞如何促進(jìn)國民財富的增長進(jìn)行了細(xì)致入微的整體描述,被譽為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的開山之作。
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》[美]薩繆·鮑爾斯
總結(jié)了20多年來博弈論、行為與實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)、演化經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等對個體行為和制度演化的最新理解及應(yīng)用,尤其體現(xiàn)了作者及其合作者提出的“制度與偏好共生演化”思路。
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》弗蘭克
《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的一大特色是摒棄了以往教材對數(shù)學(xué)推導(dǎo)的過度依賴,更多地遇過范例給出直觀的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和觀點。作者引入了一些核心原理,然后通過大量的事例給予說明并加以應(yīng)用,書中還配有與這些原理相關(guān)的問題和練習(xí)題,以供學(xué)生課后練習(xí)使用。
《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》[美]N.格里高利·曼昆
《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊》其英文原版現(xiàn)已被哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等美國600余所大學(xué)用作經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程的教材,前四版的中譯本自1999年出版以來也一直是國內(nèi)選用最多、最受歡迎的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。
大多數(shù)人印象當(dāng)中的心理學(xué)都是神秘莫測的,能夠看透人心,擾亂人的情緒,甚至能夠控制人的行為。其實,心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科,自然也有其科學(xué)性,下...
近些年來,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是十分迅猛的,因為對網(wǎng)絡(luò)營銷人才的需求量也是非常大的,哪些人適合做網(wǎng)絡(luò)營銷,網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容又有哪些呢?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電子商務(wù)行業(yè)悄然興起,潛力巨大,更在這幾年發(fā)展的如火如荼,電子商務(wù)是什么,電子商務(wù)是做是什么的,我們都需要了解。
學(xué)前教育是具有學(xué)前教育教學(xué)能力的大專、大本的??茖I(yè),而幼師則是幼兒師范學(xué)校的簡稱,這二者看起來十分的相似,有什么區(qū)別之分呢?相信今天的這篇...
很多人常常把法律碩士和法學(xué)碩士相混淆,實際上兩者有著本質(zhì)的區(qū)別,雖然都是學(xué)習(xí)法律的,但含金量明顯不同。
心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實踐)性。心理學(xué)的就業(yè)方向有哪些?學(xué)科性質(zhì)是什么?...
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