公務(wù)員考試行測秒殺42個規(guī)律

報考公務(wù)員考試的小伙伴有很多，為幫助大家在考試中取得更高的分?jǐn)?shù)，小編專門整理了42個行測秒殺規(guī)律技巧，下面就讓我們一起了解一下吧！

行測秒殺42個規(guī)律

規(guī)律一：語氣的中庸原則答案定是含糊的、模棱兩可的不具體的選項

規(guī)律二：關(guān)鍵詞的中庸原則答案一定在含有最多個相同或者相反關(guān)鍵詞的選項中

規(guī)律三：選項長短的中庸原則原則一如果題干要選正確的

規(guī)律四：答案一定是體現(xiàn)民族自豪感的選項

規(guī)律五：答案常是年份最接近的選項

規(guī)律六：答案就在題干最后兩句話的關(guān)鍵詞上即后面原則關(guān)鍵詞原則

規(guī)律七：片段閱讀排除有絕對化語氣詞語的選項

規(guī)律八：片段閱讀排除有含糊語氣詞語的選項

規(guī)律九：片段閱讀排序題目先看選項的兩端再看選項中間重復(fù)數(shù)字最多的是答案

規(guī)律十：選詞填空答案要從這個空白處的后面和下一個空白處的前面去找只有一個空白處的從該空白處后面到結(jié)尾去找

規(guī)律十一：選詞填空排除具有極端語氣的詞語語氣必須中庸

規(guī)律十二：選項有升降變化的直接排除最大項和最小項

規(guī)律十三：單調(diào)升的選項答案通常是最小項或者第二小項

規(guī)律十四：單調(diào)降的選項答案一定不是最大項

規(guī)律十五：選項越整越為答案

規(guī)律十六：答案一定在結(jié)構(gòu)類似的選項中

規(guī)律十七：若選項中出現(xiàn)具體的數(shù)字或絕對化的詞語或太明確，則定是錯誤選項。

規(guī)律十八：定義判斷答案從新定義的前面部分即修辭語中判斷選項和題干的關(guān)鍵詞對比去看

規(guī)律十九：定義判斷題干要求選擇屬于的答案往往是選項長度不長不短的那個

規(guī)律二十：題干要求選擇不屬于的答案往往是選項長度最長或者最短的那個

規(guī)律二十一：帶數(shù)字的選項往往錯誤

規(guī)律二十三：選項中有分句和整句答案往往是整句

規(guī)律二十四：選項中有書名號括號引號的通常要排除

規(guī)律二十五：圖形分類從選項中序號兩端看重復(fù)最多的為正確答案

規(guī)律二十六：圖形推理要從圖形中看到數(shù)字

規(guī)律二十七：類比推理選項結(jié)構(gòu)與題干不符的要排除

規(guī)律二十八：類比推理根據(jù)電腦統(tǒng)計類比推理答案多是B和C

規(guī)律二十九：邏輯判斷選項如果是A，B的形式，那么正確答案一定是A否B否

規(guī)律三十：邏輯判斷選項如果含有帶不字的詞語通常就是答案

規(guī)律三十一：邏輯判斷題干要求選選反駁削弱結(jié)論或加強(qiáng)或者支持結(jié)論的選項中含有絕對化詞語的一般就是答案

規(guī)律三十二：邏輯判斷答案在關(guān)鍵詞相同或者相近的選項中

規(guī)律三十三：邏輯判斷選項中若有分句和整句的形式答案一定是分句

規(guī)律三十四：選項全部由文字組成的答案往往是C

規(guī)律三十五：選項是幾個國家名的中國一定不是答案

規(guī)律三十六：題干含有約字的選項一定不是整數(shù)

規(guī)律三十七：答案在選項前部分相同的選項中

規(guī)律三十八：主要由數(shù)字構(gòu)成的選項中B選項當(dāng)選概率最大

規(guī)律三十九：原則二如果題干要選擇錯誤的那么答案在長度最不中庸的選項中即長度最長或者最短的選項是答案

規(guī)律四十：答案在長度最中庸的選項中即長度不長不短的選項是答案

規(guī)律四十一：選項里有整數(shù)也有小數(shù)，小數(shù)多半是答案

規(guī)律四十二：數(shù)列中出現(xiàn)負(fù)數(shù)，選項中又出現(xiàn)負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)多半是答案

行測科目復(fù)習(xí)技巧

行測作為公務(wù)員筆試的一個科目，必然要測查大家是否具備行政工作的思維、素質(zhì)、能力。行政工作繁瑣，需要高效率，所以行測對速度要求變態(tài)的高;條規(guī)性強(qiáng)，但又需創(chuàng)新創(chuàng)造，所以行測沒有教材，給出題老師最大的自由，但是不代表行測沒有考試范圍，命題人并不能肆意亂為。

逆向思維不是行測獨考的思維，但行測考到了極致。最能考察逆向思維的題型是選擇題，特別是單選題，因為命題人可以在選項中給我們設(shè)置最大的提示，而行測都是單選題，只有個別省份考少量多選題，比如北京和上海。

“塑造行測思維”對每個考生來說，具備事半功倍之效。因為，當(dāng)我們清楚為什么考行測、行測整體特點是什么之后，就能更快契合自身特點，找到復(fù)習(xí)行測的最高效的方式，就不會再一直在茫然的圈子中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。