重大改革！教育類碩士畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格

從2022年起，各省符合國家免試認(rèn)定改革實(shí)施范圍的高等學(xué)校2022屆及以后年份師范專業(yè)畢業(yè)生，通過本校教育教學(xué)能力考核合格的，可憑教育教學(xué)考核結(jié)果免國家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

教育類碩士畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格

對(duì)以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和師范生，參加學(xué)校組織的教育教學(xué)能力考核（著重考查“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”）合格的，根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目和培養(yǎng)目標(biāo)，可申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

對(duì)教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和師范生，由其本校校長簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》。教育類研究生和師范生憑該證書申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其他認(rèn)定條件和認(rèn)定程序不變。

教育類碩士專業(yè)有哪些

教育碩士領(lǐng)域的專業(yè)有：教育管理、學(xué)科教學(xué)（語文） 、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（物理） 、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（生物）、學(xué)科教學(xué)（英語）、學(xué)科教學(xué)（思政） 、學(xué)科教學(xué)（歷史） 、學(xué)科教學(xué)（地理） 、學(xué)科教學(xué)（音樂） 、學(xué)科教學(xué)（體育）、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、現(xiàn)代教育技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育 、小學(xué)教育、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育 、學(xué)前教育 、特殊教育、學(xué)校課程與教學(xué)、學(xué)生發(fā)展與教育、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理 。

其中，小學(xué)教育專業(yè)方向僅限第一批教育碩士研究生培養(yǎng)單位開設(shè)（要求有一定的研究基礎(chǔ)、與培養(yǎng)方案相符合的教師隊(duì)伍和基本生源保證）；現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)面向從事中、小學(xué)信息技術(shù)課程的教師開設(shè)。

教育碩士學(xué)位于2011年始開始招收學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)方向。各招生單位根據(jù)辦學(xué)條件和培養(yǎng)能力及社會(huì)需要，自行確定招生學(xué)科領(lǐng)域，且必須具有相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)，自定招生限額的單位應(yīng)按上述要求實(shí)事求是地確定本單位的實(shí)際招生規(guī)模。

教育類碩士研究生學(xué)校排名