大語文的特點(diǎn)

大語文強(qiáng)調(diào)弱化課本重要性；大語文強(qiáng)調(diào)與真實(shí)生活的結(jié)合；大語文涵蓋內(nèi)容全面。語文不能僅僅是圍繞著課本，這是一個(gè)涵蓋了許多知識(shí)的學(xué)科，大語文跳出了課本的束縛，更加注重跟真實(shí)的社會(huì)、實(shí)際生活現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

大語文強(qiáng)調(diào)弱化課本重要性

語文不能僅僅是圍繞著課本，這是一個(gè)涵蓋了許多知識(shí)的學(xué)科。這對(duì)語文老師就提出了更高的要求，他們要能夠觸類旁通、知識(shí)遷移，借此給學(xué)生們梳理語文的脈絡(luò)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。

大語文強(qiáng)調(diào)與真實(shí)生活的結(jié)合

大語文跳出了課本的束縛，更加注重跟真實(shí)的社會(huì)、實(shí)際生活現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，很多的孩子在真實(shí)生活中接觸到的事情比較少，如果語文老師可以把生活當(dāng)中的情景融入到和孩子們的互動(dòng)當(dāng)中去，把語文內(nèi)化成生活的一部分，也能夠啟發(fā)孩子們的思考。

大語文涵蓋內(nèi)容全面

大語文涵蓋了國學(xué)、閱讀、寫作、口才、書法等內(nèi)容對(duì)于各學(xué)科并沒有清晰的界限，構(gòu)建了相輔相成的語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)生態(tài)鏈。