越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤 具體怎么回事

近年來(lái)，教師考編已經(jīng)有了變化，一、二線(xiàn)城市公辦中小學(xué)新招崗位正越來(lái)越多地和編制“脫鉤”。脫離了編制的教師崗位還吃香嗎？

越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤是怎么回事

2023年，廈門(mén)市市屬學(xué)校及各區(qū)發(fā)布校園招聘優(yōu)秀畢業(yè)生公告，本輪共計(jì)招募1409名教師，均為非編崗位。城市化、少子化趨勢(shì)結(jié)構(gòu)下，教師編制結(jié)構(gòu)性問(wèn)題愈發(fā)突出，學(xué)生多、編制少、老師缺，不少一線(xiàn)城市公辦中小學(xué)招聘非編教師補(bǔ)充師資。

而另一面，教資報(bào)考熱仍連年高漲，2022年教資考試報(bào)名人數(shù)高達(dá)1144.2萬(wàn)人，較十年前的17.2萬(wàn)翻了66倍。

事實(shí)上不僅廈門(mén)在試行“教師脫編”政策，福建、浙江、河南等部分地區(qū)都在進(jìn)行教師招聘改革，未來(lái)取消教師編或成趨勢(shì)。

教師招聘改革，目的是激發(fā)在崗教師的工作熱情，也避免有些老師考了編制就躺平的現(xiàn)象。初衷是好的，但招聘遇冷背后也反映出不少問(wèn)題。

中小學(xué)教師崗和編制脫鉤有哪些影響

越來(lái)越多中小學(xué)教師崗和編制脫鉤會(huì)使中小學(xué)生們的教育質(zhì)量可能會(huì)受到影響。

一些教師協(xié)會(huì)和家長(zhǎng)組織表示，非編教師的聘用會(huì)帶來(lái)諸多風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@些教師可能沒(méi)有受過(guò)足夠的培訓(xùn)和教育，也不一定具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

此外，由于缺乏對(duì)非編教師的管控和監(jiān)督，他們的教學(xué)水平和工作表現(xiàn)也可能受到質(zhì)疑。另外，盡管公立中小學(xué)選擇招聘非編教師的原因是缺乏資金，但教資考試報(bào)名人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)表明，許多人仍然希望成為專(zhuān)業(yè)的編制教師。

招聘非編教師可以緩解師資不足的問(wèn)題，也可以降低政府的教育開(kāi)支。同時(shí)，隨著教師數(shù)量的增加，學(xué)?？梢蕴峁└嗟膶W(xué)科和課程選擇，也可以為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和資源。但是，與此同時(shí)，非編教師往往面臨著不穩(wěn)定的職業(yè)前景和待遇較低的問(wèn)題。

他們的工作經(jīng)驗(yàn)可能不足，缺乏職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。此外，非編制教師也可能面臨更高的工作壓力和工作不穩(wěn)定性，因?yàn)樗麄兊钠赣檬怯蓪W(xué)校決定的，而不是政府的編制，因此他們可能會(huì)在學(xué)期結(jié)束后失去工作，或者在學(xué)校缺乏資金時(shí)被迫解雇。