四川工商學院大學是幾本 是一本還是二本

四川工商學院在全國基本是本科二批招生，所以我們通常認為四川工商學院是二本大學。（自2015年開始，四川高考本科第二批和第三批合并為本科二批）

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分四川工商學院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學只是民間的一種說法。

四川工商學院是幾本簡介

四川工商學院是經教育部批準設立的綜合型民辦普通本科高校。學校肇始于2001年的“四川師范大學電子信息工程學院”；2004年，教育部批準設立為獨立學院“四川師范大學成都學院”；2015年，教育部批準轉設為獨立建制的普通本科高?！八拇üど虒W院”。

學校建有成都和眉山2個校區(qū)，分別坐落在“府河源頭”成都市郫都區(qū)和“東坡故里”眉山市東坡區(qū)，是四川省“本科院校整體轉型發(fā)展改革試點高?！?、四川省教育體制機制改革“高校黨建改革” 重點項目試點院校。

學校榮獲“四川省文明校園”“四川省依法治校示范單位”“四川省園林式校園”“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位”“四川省高校后勤工作先進單位”“四川省大學生征兵工作先進單位”“省級先進圖書館”等榮譽稱號。中國教育在線2019年中學信賴的四川省十大本科高校。2019“中國新建（應用型）本科院校省域科研綜合競爭指數(shù)”位列四川第一。在中國校友會中國民辦大學綜合實力排名中，連續(xù)三年位列西南地區(qū)同類高校第一，躋身中國高水平民辦大學行列。

辦學思路 建校以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，傳承“三心三實”的辦學初心，秉承“明德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓，弘揚“同心同德、勵志彌堅”的工商精神，踐行“崇工重商、理實兼優(yōu)”的辦學理念，實施“人才強校、質量立校、特色興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“根植地方、應用為徑、開放融合、學以致用”的辦學思路，認真貫徹全國和全省教育大會精神，堅持應用型人才培養(yǎng)，積極探索適應新時代要求的應用型本科高校辦學模式，向社會輸送了數(shù)以萬計的新型復合型人才。

辦學特色 培育了“以文育人、德才兼修”“開放融合、服務地方”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”三大辦學特色。實施以“三蘇”文化為特色的“五位一體”的文化育人工程，全力打造書香氣息濃郁的“三蘇”文化校園，建設“三蘇”文化館，編撰“三蘇文化+”系列叢書10余部，“三蘇文化研究所”被眉山市評選為“市級優(yōu)秀文化研究單位”。推行“四個融入”，實施“兩轉兩化”，完成成都、眉山地方服務項目50余項；開展科教精準扶貧，在涼山州鹽源縣實施“四百科教幫扶工程”，推廣非化學蘋果種植新技術，種植馬鈴薯、蕎麥等作物新品種10余個，產生經濟效益9000余萬，連續(xù)2年獲得四川省委省政府表彰。踐行“三聯(lián)四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人教育模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程，學生獲得省級及以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項232項、雙創(chuàng)競賽獲獎128項、學科競賽獲獎600余項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部榮獲四川省省級眾創(chuàng)空間等榮譽。

專業(yè)建設 學校設有11個二級學院，39個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、教育學、經濟學、文學、藝術學6大學科門類。近三年建有省級一流專業(yè)建設點4個、省級應用型示范專業(yè)6個、省級重點特色專業(yè)7個；10余次在全國全省專業(yè)建設會上做經驗交流，50余所兄弟院校來?？疾鞂W習；學校承擔?。ㄊ校┘壗虒W科研項目400余項，獲得經費200余萬，獲得省市級教學科研成果獎14項。

人才培養(yǎng) 突出教學中心地位，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質量。學校圍繞成都、眉山產業(yè)布局和轉型升級需求，重點面向“新工科”“新商科”，探索以“產教融合、實訓貫通”為重要特征的應用型人才培養(yǎng)模式。注重開放式辦學，通過校地、校企合作，整合社會資源，先后建立中興通信學院等5個行業(yè)學院；與日本、美國、英國等國家的20余所高校建立合作關系。近三年，本科新生報到率均超過95%，人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度為96.28%，畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達95%以上。已為社會輸送高素質應用型人才5萬余人。

基礎設施 學校占地面積2076.15畝，總建筑面積54.6萬平方米，教學行政用房32.38萬平方米；教學科研儀器設備總值1.44億元，圖書館藏書353萬冊，其中紙質圖書238萬冊。建有各類實驗室221個，實驗室總面積達到5.84萬平方米；建有穩(wěn)定的校企合作校外實踐基地80個。網絡基礎設施完備，校園網覆蓋全校。學術報告廳、運動場館、學生活動中心、演播廳、小劇場等設施齊全、設備先進，各類場館總面積達14.4萬平方米，滿足學生校園文化、藝術、體育、勞動實踐和第二課堂活動等需要。

師資隊伍 學校現(xiàn)有教師1134人。其中專任教師851人，專任教師中具有高級職稱的298人，具有碩士、博士學位的698人，“雙師雙能型”教師298人；國家級、省市級優(yōu)秀教師、勞動模范、“三八紅旗手”、師德標兵等20余人；國家級、省市級教學名師、突出貢獻專家、學術技術帶頭人及后備人選、政府津貼專家等30余人。獲批省級“課程思政”教學示范團隊1個，省級優(yōu)秀教學科研團隊3個。

黨建工作 學校踐行“強化三大建設、凸顯四大功能”的黨建模式。學校圖書館黨支部獲批教育部首批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，教育學院學生黨支部和會計學院學生黨支部2個學生黨支部榮獲“四川省高校黨建工作樣板支部”培育單位。

面向未來，學校以本科教學工作合格評估為契機，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的指導思想，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹人為根本任務，完善頂層設計，強化內涵建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步推進教學改革，突出辦學特色，努力把學校建成全國同類院校中特色鮮明的高水平應用型大學。

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