中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

如果你不是浙江考生，中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認為中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院是二本大學(xué)。

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院是幾本簡介

中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院于1999年經(jīng)浙江省和國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設(shè)立，2004年經(jīng)國家教育部確認為獨立學(xué)院，2015年列入應(yīng)用型本科試點建設(shè)高校，是一所特色鮮明的新型全日制普通本科高校。

學(xué)院目前實施兩校區(qū)辦學(xué)，杭州下沙校區(qū)位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學(xué)，校園占地500余畝。2019年1月，浙江省政府復(fù)函批準中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院遷建至義烏市，義烏校區(qū)已于2020年下半年投入使用。新校區(qū)坐落在世界小商品之都、國際貿(mào)易綜合改革試驗區(qū)義烏雙江湖科教園，自然環(huán)境優(yōu)美，校園建筑風(fēng)格獨特，校園規(guī)劃占地898畝（含共享區(qū)368畝），總建筑面積25.4萬平方米，是一所生態(tài)化、數(shù)字化、園林化的現(xiàn)代化校園。

學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)?、愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現(xiàn)任教師中具有研究生學(xué)歷的占90%以上，具有副高級以上職稱的占25.5%。學(xué)院目前設(shè)有機電工程學(xué)院、計測工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院、人文與法學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級學(xué)院。擁有工、管、法、文、經(jīng)、理六大學(xué)科門類22個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有1個浙江省一流學(xué)科——機械工程，1個浙江省重點建設(shè)學(xué)科——機械電子工程，5個省級一流專業(yè)——機械電子工程、測控技術(shù)與儀器、生物工程、市場營銷、計算機科學(xué)與技術(shù)，4個省新興特色專業(yè)——測控技術(shù)與儀器、生物工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷，1個浙江省省級實驗教學(xué)示范中心，1門教育部國家在線精品課程，3門浙江省精品課程，14門浙江省一流課程，5門本科高校省級“三類”一流課程。

學(xué)院秉承“知物明理、知行合一”的校訓(xùn)，堅持“計量立校、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“博學(xué)慎思、勤學(xué)篤行”的良好學(xué)風(fēng)。二十載辛苦耕耘，學(xué)院辦學(xué)水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升，廣受社會認可。近三年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、智能車、機器人、電子商務(wù)等學(xué)科競賽中獲國家一等獎7項，國家二等獎9項，國家三等獎9項，省特等獎1項，省一等獎19項，省二等獎74項，省三等獎126項，省級以上獎項共計245項。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均處于浙江省獨立學(xué)院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結(jié)果位居全省獨立學(xué)院第三；2018屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結(jié)果位居全省獨立學(xué)院第二。畢業(yè)生考研和出國深造人數(shù)繼續(xù)保持上升態(tài)勢，2018屆5.47%、2019屆6.41%、2020屆10.56%、2021屆9.5%，在浙江省獨立學(xué)院名列前茅；學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率保持在1.5%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域廣、創(chuàng)業(yè)形態(tài)靈活；學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)一年后的創(chuàng)業(yè)率保持在5%左右，連續(xù)多年位列全省本科院校前10名。

當(dāng)前，學(xué)院以義烏地方經(jīng)濟社會優(yōu)勢為依托，以“建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)知名的應(yīng)用型本科院?！睘榘l(fā)展愿景，以校區(qū)遷建和應(yīng)用型高校試點建設(shè)為重點，以培養(yǎng)知物明理、專業(yè)功底扎實、具備協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應(yīng)用型人才為目標，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，努力實現(xiàn)學(xué)院的特色化發(fā)展。

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