浙江水利水電學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

如果你不是浙江考生，浙江水利水電學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以認(rèn)為浙江水利水電學(xué)院是二本大學(xué)。

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分浙江水利水電學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

浙江水利水電學(xué)院是幾本簡介

浙江水利水電學(xué)院是浙江省內(nèi)唯一一所水利水電特色的工科類應(yīng)用型本科高校、唯一一所水利部和浙江省人民政府共建高校、唯一一所獲評“全國文明單位”“全國文明校園”的“雙文明”高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名，其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力?？茖W(xué)校，歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電?？茖W(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段，并于2022年9月正式啟用南潯校區(qū)，一代代水院人薪火相傳、弦歌不輟，為地方經(jīng)濟(jì)和水利事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。

2004年1月，時任浙江省委書記習(xí)近平同志在給學(xué)校50周年校慶的賀信中，作出了“建設(shè)高質(zhì)量、有特色的水利水電學(xué)?！钡闹匾甘?。學(xué)校牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，秉承“博學(xué)求實”之校訓(xùn)，踐行“自強(qiáng)、務(wù)實、尚德、求真”之精神，堅持按照“高質(zhì)量、有特色”發(fā)展目標(biāo)謀篇布局、持續(xù)奮斗。2017年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位、國家水情教育基地，成立全國首家河長學(xué)院；2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范院校，獲批浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校，高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作合格評估；2020年列為水利部強(qiáng)監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位；2021年國家一流專業(yè)建設(shè)點取得突破。

學(xué)校擁有杭州錢塘、湖州南潯兩個校區(qū)，占地面積2701.5畝，總建筑面積75.1萬平方米；其中錢塘校區(qū)占地1230.5畝、建筑面積28.4萬平方米，南潯校區(qū)占地1471畝、建筑面積46.7萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生13863人，其中本科生12110人（含雙高聯(lián)合培養(yǎng)生616人）、?？粕?722人、預(yù)科生25人、留學(xué)生6人；現(xiàn)有教職工750余人，專任教師550余人，其中高級職稱教師占42%，碩士以上教師占90%，擁有共享院士、國家杰青、外國專家、省一流學(xué)科帶頭人、省中青年學(xué)科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”、省“151人才”、省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象等高層次人才和浙江高水平創(chuàng)新團(tuán)隊，并有全國模范教師、國務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師等20余名。

學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，秉持“理實結(jié)合、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念，主推SWH-CDIO-E工程教育模式，著力培養(yǎng)具有“國際視野、家國情懷、水利精神、實踐能力”的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才，初步形成了以工學(xué)門類為主體，以水利水電為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系?，F(xiàn)設(shè)11個二級學(xué)院，2個教學(xué)部和2個研究機(jī)構(gòu)，開設(shè)工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)等5大學(xué)科門類的本?？茖I(yè)37個，其中本科專業(yè)31個。擁有浙江省一流學(xué)科建設(shè)項目6個，擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個、省級一流專業(yè)建設(shè)點12個、省優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目1個、省特色專業(yè)7個、省級實驗教學(xué)示范中心3個，以第一完成單位獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項、浙江省教學(xué)成果一等獎5項、二等獎9項。

學(xué)校注重科技創(chuàng)新與服務(wù)，以水利水電特色學(xué)科群建設(shè)為主線，對接水利和環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的重大需求，積極建設(shè)高端學(xué)術(shù)平臺和高水平研究團(tuán)隊。升本以來，獲批國家級項目25項，省部級項目100余項；榮獲省部級科學(xué)技術(shù)獎二等獎3項、三等獎1項、浙江省水利科技創(chuàng)新獎16項、浙江省社科研究優(yōu)秀成果獎2項；公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級期刊論文400余篇；獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項；承擔(dān)橫向服務(wù)項目900余項，合同到款額1.7余億元。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，是水利行業(yè)定點培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；建有全國首家河（湖）長學(xué)院，是服務(wù)全國治水工作的重要基地；2019年以來新增省重點實驗室、工程研究中心、新型高校智庫、省軟科學(xué)研究基地等8個省級科研平臺，省級平臺實現(xiàn)從0到8的突破。

學(xué)校致力水文化傳承與創(chuàng)新，以挖掘、研究和傳承水文化為己任，著力打造新時代水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學(xué)校擁有國家水情教育基地、水利科學(xué)家學(xué)風(fēng)傳承示范基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地（水文化）、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫等重要平臺，深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程，構(gòu)建了“以水育人、以文化人”的特色育人體系，是全國系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。近年來，共承擔(dān)各類水文化課題40余項，出版水文化書籍十余部，獲得各類獎項10余項，為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化強(qiáng)省建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校深化國際合作與交流，積極參與“一帶一路”建設(shè)，與聯(lián)合國國際小水電中心等機(jī)構(gòu)開展合作，不斷貢獻(xiàn)中國治水智慧、治水方案。與英國?？巳卮髮W(xué)、美國加州大學(xué)河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)等十余所海外高校建立合作關(guān)系，推進(jìn)學(xué)術(shù)科研合作、本碩聯(lián)合培養(yǎng)。持續(xù)深化與白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的合作，合作舉辦機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)，合作共建“浙水院-白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)表面工程研發(fā)中心”，浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實驗室獲批浙江省重點實驗室。積極推動境外辦學(xué)，籌建馬來西亞“大禹絲路學(xué)院”。

學(xué)校始終把教育質(zhì)量放在突出位置，應(yīng)用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果。學(xué)生在各類學(xué)科和體育競賽中獲得了大量國家和省級獎勵，在同類院校中名列前茅。畢業(yè)生初次就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上，以“上手快、后勁足”受到社會普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。歷屆校友中涌現(xiàn)出了大批行業(yè)翹楚，不少已成為水利、電力系統(tǒng)管理部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干。水利部、人力資源和社會保障部分別授予我?！叭珖袠I(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”等稱號，學(xué)校被譽(yù)為浙江水利水電人才培養(yǎng)的搖籃。

錢塘江畔弄潮生，太湖之濱乘風(fēng)起。當(dāng)下，浙江水利水電學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的新時代治水思路，牢記習(xí)近平總書記對學(xué)校的殷殷囑托，正加速推進(jìn)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，為實現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化和浙江省“兩個先行”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！

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