遼寧理工職業(yè)大學(xué)大學(xué)是幾本 是一本還是二本

遼寧理工職業(yè)大學(xué)在遼寧是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為遼寧理工職業(yè)大學(xué)是本科大學(xué)。（注：自2018年開始，遼寧省高考將本科一批、本科二批合并為本科批招生）

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分遼寧理工職業(yè)大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

遼寧理工職業(yè)大學(xué)是幾本簡介

一、學(xué)校沿革。遼寧理工職業(yè)大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的遼寧省第一所職業(yè)本科大學(xué)，位于錦州市濱海新區(qū)，依山傍海，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為錦州商務(wù)職業(yè)學(xué)院，2010年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)學(xué)院，2019年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為本科高校，2020年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)大學(xué)。

二、學(xué)校教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師573人，生師比為17.84:1。專任教師中具有高級職稱教師234人，占專任教師總數(shù)40.84%；具有碩士及以上學(xué)位教師329人，占專任教師總數(shù)57.42%；本科專業(yè)具有博士研究生學(xué)位教師44人，占本科專業(yè)專任教師總數(shù)19.56%；“雙師型”教師232人，占專業(yè)教師總數(shù)50.11%；企業(yè)一線兼職授課教師147人，占專任教師總數(shù)25.65%。遼寧省教學(xué)名師16人、遼寧省職教名師3人、遼寧省優(yōu)秀教師2人、遼寧省專業(yè)帶頭人4人、遼寧省骨干教師2人。教師積極參加教學(xué)競賽和教育教學(xué)改革，獲得省級教學(xué)成果獎9項、國家級競賽獎項7項、省級競賽獎項67項、市級科技獎6項，獲評省級職業(yè)教育精品在線開放課程2門。

三、辦學(xué)基礎(chǔ)條件。學(xué)校現(xiàn)已形成校園占地63萬㎡，教學(xué)生活用房33.4萬㎡（含在建），教學(xué)設(shè)備值為1.15億元，圖書102.55萬冊，校內(nèi)實訓(xùn)室163個，校園綠化面積40%，基本形成滿足10000名在校生規(guī)模的花園式美麗校園。

四、管理體系。學(xué)校實行“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委保證監(jiān)督、教授治學(xué)、民主管理”的管理體制。學(xué)校機關(guān)下設(shè)行政、教學(xué)、學(xué)生等24個處室；下設(shè)四個教學(xué)部、九個二級學(xué)院。逐步推進“學(xué)校管理、院系辦學(xué)、第三方評價”的管理機制。學(xué)校堅持“依法治校、政治建校、人才強校、文化鑄校、質(zhì)量立校、創(chuàng)新興校、安全護校，創(chuàng)建名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善現(xiàn)代大學(xué)管理體系，建立執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的管理機制，不斷提高治理效能。學(xué)校堅持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，激勵與約束并重機制，充分發(fā)揮師生教與學(xué)兩個方面的積極性，建立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造高質(zhì)量教書育人環(huán)境和風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

五、學(xué)校類別、屬性和特色。學(xué)校確定非營利性民辦學(xué)校類型，堅持職業(yè)教育屬性，明確為社會培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才。堅持以落實立德樹人為根本任務(wù)、以專業(yè)能力建設(shè)為根基、以發(fā)展素質(zhì)教育為主題，健全德技并修，工學(xué)結(jié)合的育人機制。使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。

六、專業(yè)建設(shè)。學(xué)校堅持以新時代社會需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，圍繞機電、建筑、信息、管理、現(xiàn)代服務(wù)等9個專業(yè)群的發(fā)展方向建專業(yè)。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)有6個本科專業(yè)招生，包括汽車服務(wù)工程專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、軟件工程專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、工程造價專業(yè)。2021年教育部批準(zhǔn)增加3個本科專業(yè)，包括建筑工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)工程技專業(yè)術(shù)、現(xiàn)代物流管理專業(yè)。2022年招生的本科、專升本、?？茖I(yè)數(shù)量共計31個。有4個專業(yè)群（機械制造及自動化專業(yè)群、建筑工程技術(shù)專業(yè)群、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)群）獲批省級興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項目。1個專業(yè)獲批省級現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)。2022年學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，九個職業(yè)本科專業(yè)獲批學(xué)士學(xué)位專業(yè)授權(quán)。

七、文化鑄校。

一是強化信念堅定，對黨忠誠。堅持公辦民辦都是黨辦的辦學(xué)理念。做到聽黨話、跟黨走，堅定“姓黨、信馬、愛國、為民”的政治立場，發(fā)揚“長征精神”艱苦奮斗，努力實現(xiàn)為黨育人、為國育才的使命。

二是舉辦者倡導(dǎo)的德恒教育理念和德恒育人目標(biāo)，德恒教育理念“聽黨指揮、自強不息、尊道崇德、以律治世”。德恒育人目標(biāo)“人心向黨、精神向上、品德向善、事業(yè)向好”。

三是建校以來全校師生形成的校園文化共識有：校訓(xùn)“自強不息、守正創(chuàng)新”。校風(fēng)“風(fēng)清氣正、勤奮務(wù)實、和諧創(chuàng)新”。教風(fēng)“愛生知生、誨人不倦、引領(lǐng)悟性”。學(xué)風(fēng)“勤學(xué)苦練、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”。政治理念“聽黨指揮、服務(wù)國家、服務(wù)人民”。工作理念“勤敏用心、盡職擔(dān)責(zé)，創(chuàng)新發(fā)展”。自律理念“學(xué)以致用、嚴(yán)實作風(fēng)、高尚人格”。團隊精神“團結(jié)一心、科學(xué)規(guī)劃、銳意進取、創(chuàng)建卓越”。座右銘：嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

八、辦學(xué)規(guī)模。2003年經(jīng)省政府批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為3000人，2010年省政府批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為5000人。2020年教育部批準(zhǔn)我校辦學(xué)規(guī)模為12000人。目前學(xué)校全日制在校生9269人，其中本科生4145人，?？粕?124人。高職擴招生961人。預(yù)計到2025年本專科在校生達到12000人。目前已有16屆?？飘厴I(yè)生16241人。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)14年在96%以上，2021年榮獲“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作突出貢獻獎二等獎”，2022年榮獲“遼寧省就業(yè)工作突出貢獻一等獎”。

九、育人模式。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人模式，積極推進校企合作工作，與國內(nèi)知名的規(guī)模企業(yè)建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個、開辦訂單班（定向班）25個、開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)1個、建立專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地3個。學(xué)校還與92家企業(yè)建立校外實踐基地，為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)搭建廣闊平臺。1個產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

十、學(xué)校獲得的榮譽

2008年學(xué)校被遼寧省教育廳授予“學(xué)籍管理先進學(xué)?！睒s譽稱號；

2011年學(xué)校被遼寧省民辦教育協(xié)會授予“遼寧省優(yōu)秀民辦學(xué)?！睒s譽稱號；

2012年學(xué)校順利通過遼寧省教育廳?？妻k學(xué)水平合格評估；

2014年學(xué)校被遼寧省教育廳授予“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號；

2015年度學(xué)校被遼寧省人民政府征兵辦公室授予“遼寧省征兵工作先進單位”榮譽稱號；被遼寧省教育廳授予“遼寧省大學(xué)生征兵工作宣傳動員系列活動優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號；

2016年學(xué)校黨委分別被中共遼寧省委和中共錦州市委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；被錦州市人民政府征兵辦公室授予“錦州市征兵工作先進單位”榮譽稱號；

2017年在全省43所高職院校業(yè)績考核排名中有2項名列前茅，其中內(nèi)部治理得分排名第一、黨建得分排名第六；

2018年度學(xué)校被遼寧省人民政府征兵辦公室授予“遼寧省征兵工作成績突出單位”榮譽稱號；

2019年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次職業(yè)高校，被確定全國民辦學(xué)校黨建特色項目建設(shè)基地；被錦州市政府授予“錦州市征兵工作成績突出單位”榮譽稱號；

2020年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)大學(xué)。被錦州市人民政府征兵辦公室授予“2020年征兵成績突出單位”榮譽稱號；

2021年獲批“遼寧省興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項目”4個、“遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院”1個、“遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點示范專業(yè)”1個、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”1個、”遼寧省職業(yè)技能等級認(rèn)定社會培訓(xùn)評價組織資質(zhì)”、“錦州市養(yǎng)老護理培訓(xùn)基地“1個、”錦州市應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺“4個。被遼寧省教育廳授予“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作突出貢獻獎”榮譽稱號；

2022年學(xué)校團委被遼寧省團委授予“遼寧省先進團委”榮譽稱號，學(xué)校信息黨支部順利通過遼寧省黨建樣板支部驗收。學(xué)校獲批遼寧省科技服務(wù)平臺2項。

第二部分 學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校在“十三五”期間實現(xiàn)“升本成功”的基礎(chǔ)上，提出中長期發(fā)展規(guī)劃是在“十四五”期間實現(xiàn)“本科達標(biāo)”，在“十五五”期間實現(xiàn)“本科優(yōu)秀”，在“十六五”期間實現(xiàn)“大學(xué)卓越”。

一、“十四五”實現(xiàn)“本科達標(biāo)”的主要任務(wù)。

（一）辦學(xué)規(guī)模方面，2025年9月本?？圃谛Ｉ_到12000人。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)方面，土地面積72萬㎡以上，教學(xué)生活用房36萬㎡以上，教學(xué)儀器設(shè)備值1.2億元以上，圖書120萬冊以上。校內(nèi)實訓(xùn)室和頂崗實習(xí)基地滿足實踐教學(xué)需要。

（三）專業(yè)建設(shè)方面，面向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及社會需求量較大的現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)設(shè)置20個以內(nèi)本科專業(yè)及其相關(guān)?？茖I(yè)，每個專業(yè)群建3—5個專業(yè)，每個專業(yè)群有一個以上省重點專業(yè)。

（四）師資隊伍方面，按生師比18:1配備足額教師，其中高級教師在30%以上，博碩研究生50%以上，雙師教師比例高于50%以上，每個本科專業(yè)有3個以上省級教學(xué)名師，教師團隊有國家級獎勵一項以上；2022年9月前，全校組建有專兼職專家顧問團，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計；每個專業(yè)群建成一個以上省級重點專業(yè)；2023年每個專業(yè)群開始組建專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師團隊。

（五）人才培養(yǎng)方面，以立德樹人為根本任務(wù)，健全德技并修，工學(xué)結(jié)合育人機制，校企合作共建人才培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，實踐教學(xué)占總學(xué)時50%以上。在人才培養(yǎng)的實踐中，完善“怎樣培養(yǎng)人”的育人體系，總結(jié)我校人才培養(yǎng)規(guī)范化模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，滿足社會用人單位需要。

（六）科研方面，年均獲批省級以上科研立項（含育人、教學(xué)、技術(shù)三個方面）20項以上，年均獲橫向科研課題20項以上，年均獲橫向科研經(jīng)費到賬100萬元以上，解決生產(chǎn)一線技術(shù)或工藝實際問題5項以上，年均發(fā)表高水平研究論文50篇以上，年均獲國家專利10項以上。

（七）社會服務(wù)方面，落實學(xué)歷教育與培訓(xùn)技術(shù)能有效銜接的課程體系，將各專業(yè)1+X職業(yè)證書培訓(xùn)形成制度，使以政府為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體與用人單位協(xié)同共建的才人技術(shù)技能培訓(xùn)體系逐漸形成，為社會培訓(xùn)技術(shù)技能人才形成規(guī)模。

（八）辦學(xué)經(jīng)費方面，基本建設(shè)經(jīng)費五年計劃投資4億元，辦學(xué)經(jīng)費在2020年1.2億元基礎(chǔ)上，每年增加1000萬元，保證經(jīng)費及時到位。

（九）黨的建設(shè)方面，以習(xí)近平教育思想為指導(dǎo)，以黨章為基本遵循，認(rèn)真落實“兩學(xué)一做”和“黨史學(xué)習(xí)教育”，強化政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，強化黨員干部帶頭作用和模范作用，把每個黨支部建成忠于黨的先進的戰(zhàn)斗堡壘，爭取學(xué)校黨委評為全國先進基層黨組織。

通過爬坡過坎地奮斗，努力完成我?！丁笆奈濉币?guī)劃》，達到教育部《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，使“辦學(xué)定位、治理水平、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)費”全面達標(biāo)，迎接教育部專家組的指導(dǎo)和評估。

二、我?！笆逦濉焙汀笆濉逼陂g的發(fā)展目標(biāo)

（一）辦學(xué)規(guī)模。在2025年本專科在校生12000人基礎(chǔ)上，到2030年增加專業(yè)碩士生1000名以上，到2035年辦學(xué)規(guī)模達到在校生15000名。其中本科8000名、?？?000名、專業(yè)碩士3000名。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)。以在校生規(guī)模和教育部標(biāo)準(zhǔn)為前提，逐年增加辦學(xué)條件。到2035年按15000名在校生規(guī)劃辦學(xué)條件，其中土地1500畝，建筑面積45萬㎡，教學(xué)設(shè)備值1.5億元，圖書150萬冊，實訓(xùn)基地滿足辦學(xué)需求。

（三）專業(yè)建設(shè)。到2030年本科專業(yè)控制在20個以內(nèi)，本科專業(yè)每個專業(yè)群有2個以上省重點專業(yè)，全校本科專業(yè)70%建成省重點專業(yè)。?？茖I(yè)作為本科專業(yè)的基礎(chǔ)，略有增減；專業(yè)碩士學(xué)位教學(xué)點9個以上。到2035年50%本科專業(yè)達到五星級水平，向國家級示范性專業(yè)方向發(fā)展，專業(yè)碩士教學(xué)點專業(yè)增加到19個左右。

（四）教師隊伍。適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模發(fā)展的需要，在“十四五”教師隊伍的基礎(chǔ)上，逐年提高高水平教師隊伍比例，其中高級教師比例達到50%以上、博碩研究生教師比例達到80%以上、雙師教師比例達到90%以上，省級教學(xué)名師每個專業(yè)3名以上。教師地位和待遇明顯提高，省級教學(xué)名師薪酬比本市公辦本科學(xué)校增加50%以上。

（五）人才培養(yǎng)。以《方案》和教育部《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為基本遵循，推進我校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，落實我校“怎樣培養(yǎng)人”育人體系，形成辦學(xué)特色，推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效，省教育廳業(yè)績評估在省內(nèi)領(lǐng)先，進入國家級職業(yè)本科示范性學(xué)校行列，教育部辦學(xué)水平業(yè)績評價全國排名在前列。到2023年學(xué)校辦學(xué)水平總體評價達到五星級以上水平。到2035年學(xué)校辦學(xué)水平達到國家級示范性水平。

（六）科學(xué)研究。在“十四五”的基礎(chǔ)上，科研工作效果明顯提高，教學(xué)科研指導(dǎo)“三教”改革，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，科研立項大幅增加，科技成果轉(zhuǎn)化成效顯著，育人體系彰顯育人特色。年均獲批省部級以上縱向科研課題、年均獲得省部級以上縱向科研經(jīng)費、年均獲得橫向科研課題、年均獲得橫向科研經(jīng)費、年均發(fā)表高水平論文、年均獲得國家和省級授權(quán)專利和獲批省級創(chuàng)新平臺均達到和通過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（七）社會服務(wù)功能明顯增強。一是1+X職業(yè)證書培訓(xùn)形成制度，為企業(yè)用工培訓(xùn)技術(shù)技能人才形成規(guī)模，年均培訓(xùn)職業(yè)技能人次達到在校生2倍以上。二是每個專業(yè)群通過校企合作共建一個以上產(chǎn)業(yè)學(xué)院，生產(chǎn)高科技先進產(chǎn)品為現(xiàn)代化強國服務(wù)，為人民服務(wù)。推進新工科、新工藝、現(xiàn)代化信息技術(shù)和現(xiàn)代化服務(wù)先進技術(shù)發(fā)展，使學(xué)生在產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)實踐中由滿足崗位技術(shù)技能需求向能工巧匠和大國工匠方向發(fā)展，促進區(qū)域經(jīng)濟繁榮發(fā)展。

（八）辦學(xué)經(jīng)費方面,一是基本建設(shè)經(jīng)費，經(jīng)測算到實現(xiàn)15000人在校生規(guī)模時，校園的土地、建筑、教學(xué)儀器設(shè)備值、圖書和教學(xué)基地五項基本建設(shè)經(jīng)費總投資約為15億元；二是辦學(xué)經(jīng)費，根據(jù)在校生增加和職工薪酬增長的規(guī)劃預(yù)測，每年增加1000萬元，確保辦學(xué)經(jīng)費足額到位。

（九）黨的建設(shè)方面，以新時代黨的建設(shè)總體要求為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念為根基，以調(diào)動全體黨員積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。以黨的建設(shè)推進優(yōu)秀干部隊伍建設(shè)和高水平教師隊伍建設(shè)，推進重點專業(yè)建設(shè)和示范性專業(yè)建設(shè)，推進現(xiàn)代化制度體系建設(shè)和育人體系建設(shè)，推進教師成長、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展命運共同體建設(shè)，到2035年學(xué)校黨委和各黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強，黨的建設(shè)成果在全國領(lǐng)先，職業(yè)本科示范性學(xué)校業(yè)績在全國領(lǐng)先，辦學(xué)水平評價達到七星級水平。

三、2035年實現(xiàn)“大學(xué)卓越”目標(biāo)的主要成果有：

（一）向政治家、教育家方向發(fā)展的優(yōu)秀干部隊伍已經(jīng)形成；

（二）以省級教學(xué)名師和大國工匠引領(lǐng)的優(yōu)秀教師隊伍已經(jīng)形成；

（三）“怎樣培養(yǎng)人”育人體系成為師生自覺執(zhí)行的模式，形成育人特色；

（四）省級重點專業(yè)達到70%以上，國家級示范專業(yè)達到50%以上；

（五）學(xué)校黨委被評為全國先進基層黨組織，各黨支部90%成為先進黨支部；

（六）育人環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)顯著提高；

（七）科研工作卓有成效，達到并超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；

（八）社會服務(wù)能力明顯提高，成為區(qū)域經(jīng)濟不可或缺的培訓(xùn)基地；

（九）實現(xiàn)國家級職業(yè)本科示范性學(xué)校的目標(biāo)。

《遼寧理工職業(yè)大學(xué)十四五發(fā)展規(guī)劃》已經(jīng)確定，我校全體師生要以習(xí)近平教育思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，遵循教育部制定的《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善以法治校的制度體系，強化制度執(zhí)行力，健全德技并修，工學(xué)結(jié)合的育人機制，落實“三全育人”理念，強化評價機制，完善“怎樣培養(yǎng)人”的育人體系，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，弘揚團隊精神創(chuàng)建優(yōu)秀干部隊伍和優(yōu)秀教師隊伍，以“長征精神”攻堅克難，以“工匠精神”精益求精，以創(chuàng)新精神探索教書育人新方法，以政治掛帥培養(yǎng)“人心向黨”的人才，以提升素質(zhì)能力為重點，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)提供優(yōu)秀棟梁之材，為創(chuàng)建國家級職業(yè)本科示范校而努力奮斗。

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