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鞍山師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

劉美娟2023-06-24 12:48:19

鞍山師范學(xué)院在遼寧是本科批次招生,所以我們通常認(rèn)為鞍山師范學(xué)院是本科大學(xué)。(注:自2018年開始,遼寧本科一批、二批合并為本科批)

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分鞍山師范學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和??浦?,是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

鞍山師范學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

鞍山師范學(xué)院是幾本簡介

鞍山師范學(xué)院是一所全日制普通本科師范院校,位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國家名勝千山、中華寶玉之鄉(xiāng)和祖國鋼鐵之都的優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市——遼寧省鞍山市。

學(xué)校始建于1958年,1993年升格為本科,2004年通過教育部本科教學(xué)合格評(píng)估,2013年獲批中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校,2019年接受了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,2021年獲批碩士學(xué)位授予單位。

在60余年辦學(xué)歷程中,學(xué)校秉承“博雅兼上、知行合一”的校訓(xùn),堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“師范性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)定不移地走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),為國家基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,遍布祖國的各條戰(zhàn)線。

學(xué)校占地面積75萬平方米,教學(xué)科研行政用房面積19.17萬平方米。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)公共教研部,1個(gè)附屬中學(xué)。固定資產(chǎn)4.4億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.23億元。圖書館藏書114.73萬冊(cè)。

學(xué)?,F(xiàn)有教職員工1171人,其中專任教師842人。入選遼寧省百千萬人才工程“百人層次”2人,省“興遼英才”青年拔尖人才1人,市地方領(lǐng)軍人才3人,市突出貢獻(xiàn)專家2人,市杰出專家1人,市高端人才77人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)專業(yè)帶頭人7人,省級(jí)教學(xué)名師14人。

學(xué)?,F(xiàn)有教育碩士招生領(lǐng)域11個(gè)、全日制本科招生專業(yè)40個(gè)、高職??普猩鷮I(yè)16個(gè),涵蓋教育、文、理、藝術(shù)、管理、工、法、歷史8個(gè)學(xué)科門類。本專科生招生省份29個(gè)。各類在校生總數(shù)2.4萬人,其中教育碩士研究生329人、普通本科學(xué)生10392人、普通??茖W(xué)生4133人,已形成了研究生教育、本科生教育、職業(yè)教育、成人教育、留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)?,F(xiàn)有省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)6個(gè),省級(jí)示范專業(yè)1個(gè),省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)2個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)1個(gè)。省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)52項(xiàng),教育部教職委重點(diǎn)建設(shè)課程2門,省級(jí)一流本科課程76門,省級(jí)精品課程18門,國家級(jí)規(guī)劃教材7部,省級(jí)優(yōu)秀教材11部,省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8個(gè)。近五年來,獲批教育部教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目12項(xiàng),省級(jí)各類教學(xué)研究項(xiàng)目66項(xiàng)。

學(xué)?,F(xiàn)有省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè),分別是“中國特色社會(huì)主義研究中心”和“遼寧省天然產(chǎn)物活性分子及利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。近五年來承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目188項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、國家藝術(shù)基金等國家級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng);發(fā)表核心期刊以上論文數(shù)300余篇。學(xué)校主辦了《鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》并在全國發(fā)行。

學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼”的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,堅(jiān)定不移把教師教育作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)、提升辦學(xué)聲譽(yù)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性工程,特別是學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為遼寧省幼兒園師資重要的人才培養(yǎng)基地。學(xué)校積極推進(jìn)校企合作產(chǎn)教融合,與鳳凰教育集團(tuán)、中興通訊、達(dá)內(nèi)集團(tuán)、中軟國際教育集團(tuán)等知名企業(yè)合作培養(yǎng)專業(yè)人才,成立了社會(huì)治理學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院,積極與區(qū)域文化、旅游、體育、健康等產(chǎn)業(yè)對(duì)接,社會(huì)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。

學(xué)校著力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,積極構(gòu)建“面向需求、學(xué)生為本、能力為重、協(xié)同育人”的課程體系和人才培養(yǎng)模式,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。近來年,先后獲“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、“全國先進(jìn)班集體”、“全國活力團(tuán)支部”、“全國百優(yōu)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)。學(xué)生參與科研立項(xiàng)、公開發(fā)表論文及各類科技大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量逐年增加,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎(jiǎng)數(shù)量和級(jí)別不斷攀高,考研率逐年提升,畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在95%左右。

學(xué)校充分揮人文藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì),助力區(qū)域城市文化建設(shè)。依托劉蘭芳藝術(shù)研究中心、國學(xué)中心、里仁美術(shù)館,開展千山文化、北方陶瓷、鞍山評(píng)書傳承、工業(yè)遺產(chǎn)、鞍山地方史等區(qū)域特色文化的研究、整理、傳播工作。對(duì)鞍山礦山、礦坑、廢舊高爐等工業(yè)文化遺產(chǎn)資源系統(tǒng)設(shè)計(jì),助推鞍鋼申報(bào)全國第八批文物保護(hù)單位。

學(xué)校在國家開放大局中謀劃新作為,著力推進(jìn)學(xué)校國際化辦學(xué)進(jìn)程。作為“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接受院校”,學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)來自46個(gè)國家的長短期留學(xué)生4000多人。學(xué)校先后與27個(gè)國家和地區(qū)的115所海外高校和26個(gè)教育科研機(jī)構(gòu)建立了長期、穩(wěn)定的校際交流合作關(guān)系,交流范圍涵蓋六大洲,在推動(dòng)學(xué)校教育國際化發(fā)展進(jìn)程,構(gòu)建深層次、寬領(lǐng)域、全方位的辦學(xué)體系上起到了積極的作用。

近年來,學(xué)校社會(huì)影響不斷擴(kuò)大,是全國地方高校教師教育聯(lián)盟副主席單位、“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作單位、遼寧省文化藝術(shù)交流基地、遼寧省國家通用語言文字推廣基地、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、遼寧省首批勞動(dòng)教育示范校。學(xué)校還先后獲“全國首批社會(huì)主義核心價(jià)值觀共建共育基地”“遼寧省思想道德建設(shè)示范校”“遼寧省來華留學(xué)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

面向未來,學(xué)校將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,全面貫徹黨的二十大精神,以立德樹人為根本,以內(nèi)涵發(fā)展為核心,為建成教師教育特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

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