青少年比較喜歡看小說,看人物傳記,推薦一些文學經(jīng)典,處于青春期的孩子來說,對于其塑造世界觀、人生觀、價值觀非常有幫助。
1、《八十天環(huán)游地球》
凡爾納的偉大之處就在于,他寫出來的幻想,有很多最終被科學證實并實現(xiàn)了。
《八十天環(huán)游地球》僅是凡爾納眾多作品中的代表作之一,該書寫得既扣人心弦,又幽默活潑,特別是最后由于時差而給主人公帶來既在情理之中,又實屬意外的結局,會讓讀者情不自禁地感到欣慰。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》
此書自出版以后影響了幾代中國人,其中主人公在烈士墓前的自白可以說是本書的畫龍點睛之筆。
現(xiàn)在的年輕人可能很難理解作者的思想感情了,但是,我們除了要看到主人公在戰(zhàn)場上那種躍馬揮刀,勇往直前的英雄主義氣概外(保爾的這種英雄主義氣概是現(xiàn)在很多年輕人所追求的古惑仔所不能比似的),還要看到他對待日常工作和生活的嚴謹、認真、執(zhí)著的態(tài)度,這一點對我們現(xiàn)在中小學生同樣也有很好的教育意義。
閱讀能培養(yǎng)孩子語言美感,積累詞句。閱讀能讓孩子吸取豐富的文學養(yǎng)分,積累精彩的辭章語句和資源案例,揣摩行文的組織結構,為寫作打下基礎。
而很多學生的作語句不通,枯燥乏味,就是因為從小沒有培養(yǎng)起語境和語感,更沒有注意遣詞造句,成語典故、趣聞案例等儲備也很缺乏,所以寫作時無從下手。
閱讀能擴大知識面,給寫作提供新的思路。人的精力瞧案有限,特別是處于學習階段的學生,很多事不能親力親為,很多地方也不能身臨其境。通過閱讀能開闊視野,領略異地的風土人情,更奇妙的是還能接觸到不同的想法觀點。
閱讀能使青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。人的三觀的形成多半是在青少年時期,這時候讀好書,受到正能量的熏陶,就能形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。
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名著就是指具有較高藝術價值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰,被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和...
高爾基說,書籍是人類進步的階梯。書籍是知識的源泉。對于孩子來講,學會閱讀就像開啟了一扇神奇的大門,人類成長所需的各類養(yǎng)料,都能在書籍中獲得。
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