2024年社會(huì)工作者考試已于6月15日-16日落下帷幕,以下是小編根據(jù)考生回憶整理的社會(huì)工作者《中級(jí)實(shí)務(wù)》科目真題及相關(guān)的答案解析,方便考生對(duì)答案估分。
一、題目
1.背景資料:
社會(huì)康復(fù),某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃運(yùn)用小組工作法,招募成功戒毒三年以上,有意愿和能力的康復(fù)者,培養(yǎng)他們成為同伴輔導(dǎo)員、共同開展戒毒康復(fù)服務(wù),在社會(huì)工作者的組織下,“你我同行、創(chuàng)造奇跡”同伴輔導(dǎo)員能力建設(shè)小組成立,組員在小組中分享康復(fù)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)知識(shí)與技巧,建立起相互支持的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),組員不僅具備了作為同伴輔導(dǎo)員的素養(yǎng)和能力,而且萌發(fā)出強(qiáng)烈助人動(dòng)機(jī)。
在基礎(chǔ)上,社會(huì)工作者組織同伴輔導(dǎo)員與正在社區(qū)戒毒康復(fù)人員結(jié)成同伴關(guān)系,傳遞戒毒信心,同伴輔導(dǎo)員在同伴面臨復(fù)吸危機(jī)時(shí),通過陪伴勸導(dǎo),多次成功阻止復(fù)吸事件的發(fā)生,在同伴輔導(dǎo)過程中,同伴輔導(dǎo)員提升了輔導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)了自我療愈,獲得了新的生命意義。此外,社會(huì)工作者組織同伴輔導(dǎo)員參加禁毒宣傳等公益活動(dòng)。鼓勵(lì)他們面向社會(huì)傳播禁毒理念和知識(shí),分享自己的成長(zhǎng)和收獲。在活動(dòng)中,同樣輔導(dǎo)員體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂,發(fā)揮了較好的榜樣作用,也讓社會(huì)看到了他們的行動(dòng)所帶來的改變,這些同伴輔導(dǎo)員成為了禁毒社會(huì)公工作服務(wù)的重要力量。
子題:簡(jiǎn)答題
1.分析本案例中同伴輔導(dǎo)員的功效
答案:矯正社會(huì)工作中,同伴教育是在具有同樣犯罪和吸毒經(jīng)歷的人員中,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思想和行為改善良好者作為“同伴輔導(dǎo)員”,與社會(huì)工作者一起開展教育輔導(dǎo),其效果表現(xiàn)為:
①改變了自我認(rèn)同,提升了自信,獲得了價(jià)值感。
②明確了自身定位,獲得了使命感和責(zé)任感。
③增強(qiáng)了幫助同伴的動(dòng)力,提升了生活意義。
④增強(qiáng)了抵御毒品誘惑的能力。
⑤為其他同伴樹立了棄惡從善、改過自新的榜樣。
解析:更新中
2.結(jié)合案例,分析優(yōu)勢(shì)視角下社會(huì)工作實(shí)務(wù)的特點(diǎn)
答案:優(yōu)勢(shì)視角認(rèn)為每個(gè)人、群體、組織和社區(qū)都有其內(nèi)在的能力,包括天賦、知識(shí)、社會(huì)支持和資源,只要存在適當(dāng)?shù)臈l件,就可以建設(shè)性地發(fā)揮自身功能。
優(yōu)勢(shì)視角下社會(huì)工作實(shí)務(wù)的特點(diǎn)如下:
(1)非疾病假設(shè)。優(yōu)勢(shì)視角與傳統(tǒng)社會(huì)工作的疾病模式不同,它從一個(gè)完全不同的角度看待服務(wù)對(duì)象及其環(huán)境和現(xiàn)狀;它不是孤立地專注于問題,而是將目光投向可能性,在創(chuàng)傷、痛苦和困難的荊棘之中看到希望和轉(zhuǎn)變的種子。
(2)強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作的任何過程都要重視服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)視角的實(shí)踐意味著:社會(huì)工作者做的一切都要立足于發(fā)現(xiàn)、尋求、探索和利用服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)及資源,協(xié)助其達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并勇敢地面對(duì)其生命中的挫折和不幸。
(3)強(qiáng)調(diào)整合性干預(yù)服務(wù)。優(yōu)勢(shì)視角倡導(dǎo)一種生態(tài)系統(tǒng)的方法,強(qiáng)調(diào)全體與完整,并且在評(píng)估和介入過程中對(duì)服務(wù)對(duì)象的經(jīng)驗(yàn)予以關(guān)注。
解析:更新中
二、題目:
2.背景資料:
在街道召開的多方協(xié)商會(huì)議中,與會(huì)代表普遍反映,目前社區(qū)志愿者的參與積極性較高,但志愿服務(wù)存在資源碎片化,活動(dòng)形式單一等問題,難以滿足居民的多元需求。街道調(diào)研后,決定向構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制入手,委托社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施”共建美好社區(qū)“志愿服務(wù)項(xiàng)目。社會(huì)工作者走訪轄區(qū)內(nèi)的志愿服務(wù)組織,了解其專長(zhǎng)和運(yùn)行情況,推動(dòng)這些志愿服務(wù)組織成立志愿服務(wù)聯(lián)盟,建立志愿服務(wù)資源庫,聯(lián)動(dòng)社區(qū)居委會(huì),深入調(diào)研居民需求,建立志愿服務(wù)供需對(duì)接機(jī)制,促進(jìn)志愿服務(wù)精準(zhǔn)化。在項(xiàng)目運(yùn)行中,社會(huì)工作者引導(dǎo)志愿服務(wù)聯(lián)盟廣泛吸納社會(huì)組織,社區(qū)商戶和愛心人士等多方力量參與,共同解決居民關(guān)心的問題:建立志愿服務(wù)積分制度,促進(jìn)志愿服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。隨著項(xiàng)目的深化,社區(qū)共建共治共享的理念日益濃厚,居民開始以主人翁的姿態(tài),迫切積極地參與社區(qū)事務(wù)。
子題:簡(jiǎn)答題
1.本案例中,社會(huì)工作者采取了哪些推動(dòng)社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)的方法?
答案:(1)了解社區(qū)狀況,熟悉社區(qū)資源,心目中要有一臺(tái)賬。社區(qū)社會(huì)工作者要了解社區(qū)內(nèi)各類組織、各方力量的運(yùn)作和互動(dòng)情況,掌握相關(guān)社會(huì)組織、駐社區(qū)單位、社區(qū)社會(huì)組織、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)管理公司、社區(qū)居民、志愿者等情況,做到心中有數(shù)。案例中”社工走訪志愿服務(wù)組織了解情況”就體現(xiàn)了這一方法。
(2)與多方力量積極溝通,建立協(xié)同合作關(guān)系,工作中要有一盤棋,社區(qū)社會(huì)工作者要在社區(qū)黨組織活動(dòng)、社區(qū)自治活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域中與有關(guān)各方積極接觸、建立聯(lián)系、夯實(shí)合作基礎(chǔ);社區(qū)社會(huì)工作者要在服務(wù)中樹立全局意識(shí),為社區(qū)內(nèi)各類組織機(jī)構(gòu)、各方力量創(chuàng)造更多參與的機(jī)會(huì);力求實(shí)現(xiàn)社區(qū)、相關(guān)組織機(jī)構(gòu)、社區(qū)居民多方參與、互利共贏,使得多方聯(lián)動(dòng)具有更高的互惠性、可持續(xù)性。案例中”推動(dòng)志愿組織成立聯(lián)盟,建立了相關(guān)的資源庫,聯(lián)動(dòng)社區(qū)居委會(huì)的需求,建立供需機(jī)制。在項(xiàng)目的運(yùn)行中,社工去鏈接愛心人士的參與,共同解決問題”就體現(xiàn)了這一方法。
(3)發(fā)揮聯(lián)系紐帶、資源整合的作用,服務(wù)中要有一.條線。社區(qū)社會(huì)工作者在社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)中組織和引導(dǎo)有關(guān)多方力量、推動(dòng)社區(qū)居民參與,共同為社區(qū)建設(shè)和社會(huì)治理創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享作出貢獻(xiàn)。案例中”隨著項(xiàng)目的深化,社區(qū)共建共治共享的理念日益濃厚,居民開始以主人翁的姿態(tài),迫切積極地參與社區(qū)事務(wù)”就體現(xiàn)了這一方法。
解析:更新中
2.本案例中體現(xiàn)了社區(qū)社會(huì)工作的哪些特點(diǎn)?
答案:(1)以社區(qū)為對(duì)象。案例中“社工服務(wù)的是整個(gè)社區(qū)”就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
(2)重點(diǎn)解決社區(qū)居民面臨的具體性問題。案例中”在街道召開的多方協(xié)商會(huì)議中,與會(huì)代表普遍反映,目前社區(qū)志愿者的參與積極性較高,但志愿服務(wù)存在資源碎片化,活動(dòng)形式單一等問題,難以滿足居民的多元需求“就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
(3)采用宏觀結(jié)構(gòu)的視角分析和介入問題。案例中“在項(xiàng)目運(yùn)行中,社會(huì)工作者引導(dǎo)志愿服務(wù)聯(lián)盟廣泛吸納社會(huì)組織,社區(qū)商戶和愛心人士等多方力量參與,共同解決居民關(guān)心的問題”就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
(4)強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與,關(guān)注人的發(fā)展。案例中“隨著項(xiàng)目的深化,社區(qū)共建共治共享的理念日益濃厚,居民開始以主人翁的姿態(tài),迫切積極地參與社區(qū)事務(wù)”就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
(5)重視社區(qū)資源的挖掘和運(yùn)用。案例中“推動(dòng)志愿組織成立聯(lián)盟,建立了相關(guān)的資源庫,聯(lián)動(dòng)社區(qū)居委會(huì)的需求,建立供需機(jī)制。在項(xiàng)目的運(yùn)行中,社工去鏈接愛心人士的參與,共同解決問題”就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
解析:更新中
三、題目:
3.背景資料:
根據(jù)《中國兒童發(fā)展綱要(2021-2030)》的要求,某街道委托社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在D社區(qū)開展兒童友好社區(qū)建設(shè)。社會(huì)工作者在D社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn),該社區(qū)沒有適合兒童活動(dòng)的場(chǎng)所,很多兒童在樓道里玩耍。社會(huì)工作者在組織D社區(qū)兒童家長(zhǎng)座談時(shí),家長(zhǎng)普遍反映本社區(qū)的衛(wèi)生狀況較差;相較于周邊的社區(qū),本社區(qū)開展的兒童服務(wù)很少、社區(qū)事務(wù)也缺乏兒童參與。此外,該社區(qū)沒有按照兒童友好社區(qū)建設(shè)規(guī)范,社會(huì)工作者在社區(qū)需求分析的基礎(chǔ)上,聯(lián)動(dòng)環(huán)衛(wèi)部門和志愿服務(wù)組織,定期清理社區(qū)衛(wèi)生死角,改善社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境;與婦聯(lián)合作建設(shè)社區(qū)“兒童之家”,為兒童提供安全、健康的活動(dòng)場(chǎng)所;面向社區(qū)中的兒童和家長(zhǎng)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù);通過成立“兒童議事會(huì)”,鼓勵(lì)兒童為社區(qū)事務(wù)建言獻(xiàn)策。在社會(huì)工作者的努力下,D社區(qū)的兒童友好社區(qū)建設(shè)目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)。
子題:簡(jiǎn)答題
1.分析本案例中社區(qū)需求的類型。
答案:上述案例體現(xiàn)了社區(qū)需求包括:
(1)感覺性需求,如案例中提到“聽社區(qū)的居民反映社區(qū)的衛(wèi)生比較差”;比較性需求,如案例中提到“與同類型的社區(qū)對(duì)比,會(huì)發(fā)現(xiàn)本社區(qū)的服務(wù)少,衛(wèi)生情況是比較差的“表達(dá)性需求,如案例中提到“發(fā)現(xiàn)兒童沒有游玩場(chǎng)所,在樓道里玩?!?/p>
解析:更新中
2.本案例中社會(huì)工作者從哪些方面推動(dòng)了兒童友好社區(qū)建設(shè)?
答案:社工從如下方面推動(dòng)兒童友好社區(qū)建設(shè)完善社區(qū)基本建設(shè),如案例中提到“聯(lián)動(dòng)了聯(lián)動(dòng)了環(huán)衛(wèi)和志愿者去清理垃圾“建設(shè)安全、益智的兒童游戲場(chǎng)所和設(shè)施;如案例中提到“聯(lián)合了婦聯(lián),成立了兒童兒童之家,幫助解決問題健全社區(qū)兒童和家庭服務(wù)體系;如案例中提到“社區(qū)為兒童和家長(zhǎng)開展多樣的服務(wù)”創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制;如案例中提到“成立了兒童議事會(huì),去鼓勵(lì)兒童參與社區(qū)事務(wù)去建言獻(xiàn)策”
解析:更新中
四、題目:
4.背景資料:
某企業(yè)試用期職工小張,收入不高,家庭也比較困難。前段時(shí)間,小張突發(fā)疾病入院治療,發(fā)現(xiàn)企業(yè)沒給自己辦理社會(huì)保險(xiǎn),醫(yī)療費(fèi)無法報(bào)銷,這讓他感到經(jīng)濟(jì)壓力很大。小張與企業(yè)部門經(jīng)理溝通,要求企業(yè)為他補(bǔ)辦社會(huì)保險(xiǎn)并補(bǔ)償醫(yī)療費(fèi),但多次交涉無果。為此,小張情緒失控,揚(yáng)言如果不能解決就要采取過激行動(dòng)。企業(yè)社會(huì)工作者了解情況后,對(duì)小張進(jìn)行危機(jī)介入,通過心理疏導(dǎo)幫助他宣泄負(fù)面情緒,使其逐漸恢復(fù)平靜;聯(lián)系慈善組織為他提供物質(zhì)幫助,減輕其家庭負(fù)擔(dān):引導(dǎo)他聚焦緊迫性問題,共同探討解決問題的可行方案;教導(dǎo)他理性表達(dá)訴求及合法維護(hù)權(quán)益的方法。在此過程中,社會(huì)工作者始終重視恢復(fù)和增強(qiáng)小張自主合理解決問題的能力。此外,社會(huì)工作者一方面協(xié)助企業(yè)分析用工管理中存在的問題,督促企業(yè)落實(shí)勞動(dòng)保障監(jiān)察的相關(guān)規(guī)定;另一方面配合工會(huì)開展勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳,推動(dòng)企業(yè)完善用工制度。在社會(huì)工作者的協(xié)調(diào)下,企業(yè)為小張辦理并補(bǔ)繳了社會(huì)保險(xiǎn),賠償了因此而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失。
子題:簡(jiǎn)答題
1.本案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了哪些危機(jī)介入的技巧?
答案:本案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了的危機(jī)介入的技巧如下:(1)將焦點(diǎn)放在恢復(fù)和發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的功能,而不是解決整個(gè)問題。案例中提到“引導(dǎo)他聚焦緊迫性問題,共同探討解決問題的可行方案”“社會(huì)工作者始終重視恢復(fù)和增強(qiáng)小張自主合理解決問題的能力”。(2)幫助服務(wù)對(duì)象宣泄由危機(jī)帶來的緊張情緒,給予心理等方面的支持。案例中提到“通過心理疏導(dǎo)幫助他宜泄負(fù)面情緒,使其逐漸恢復(fù)平靜”(3)瞄準(zhǔn)當(dāng)前需要,介入目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)。案例中提到“聯(lián)系慈善組織為他提供物質(zhì)幫助,減輕其家庭負(fù)擔(dān)“(4)擔(dān)任教導(dǎo)角色。案例中提到“教導(dǎo)他理性表達(dá)訴求及合法維護(hù)權(quán)益的方法”。
解析:更新中
2.本案例中社會(huì)工作者提供了哪些企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)?
答案:本案例中社會(huì)工作者提供的企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)如下:(1)職工心理健康輔導(dǎo)與情緒管理。案例中提到“通過心理疏導(dǎo)幫助他宜泄負(fù)面情緒,使其逐漸恢復(fù)平(2)職工素質(zhì)提升。案例中提到“教導(dǎo)他理性表達(dá)訴求及合法維護(hù)權(quán)益的方法”。(3)職工安全與健康。案例中提到“企業(yè)為小張辦理并補(bǔ)繳了社會(huì)保險(xiǎn),賠償了因此而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失”(4)困難群體關(guān)懷。案例中提到“聯(lián)系慈善組織為他提供物質(zhì)幫助,減輕其家庭負(fù)擔(dān)”(5)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)。案例中提到“配合工會(huì)開展勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳,推動(dòng)企業(yè)完善用工制度”.(6)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任。案例中提到“協(xié)助企業(yè)分析用工管理中存在的問題,督促企業(yè)落實(shí)勞動(dòng)保障監(jiān)察的相關(guān)規(guī)定”
解析:更新中
某鄉(xiāng)社工站在對(duì)低保家庭的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)狀況開展評(píng)估發(fā)現(xiàn),有些社會(huì)救助低保對(duì)象對(duì)政策存在誤解,有時(shí)會(huì)與基層工作人員產(chǎn)生誤解。有的低保對(duì)象在接受救助后,還會(huì)存在經(jīng)濟(jì)困難,有時(shí)甚至?xí)ㄟ^越級(jí)上訪的方式請(qǐng)求獲得更多的社會(huì)資源。有的低保家庭與親友關(guān)系疏遠(yuǎn),與鄰里關(guān)系交往甚少。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)組織針對(duì)低保家庭開展的社會(huì)服務(wù)較少。某鄉(xiāng)與該轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)達(dá)成了對(duì)低保家庭的社會(huì)救助意向,但遲遲沒有開展行動(dòng)。針對(duì)以上情況,社會(huì)工作者打算從整合社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的資源,擴(kuò)大社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、人數(shù)以及發(fā)揮社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的功能三個(gè)途徑來建構(gòu)對(duì)低保家庭社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)的服務(wù)方案。要求依據(jù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)來建構(gòu)針對(duì)低保家庭社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的救助方案。只需要列出理論要點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)目標(biāo)即可。
答案:
1.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ)
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),是指由個(gè)人之間的接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng),通過這些接觸,個(gè)人得以維持其身份,并獲得情緒、物質(zhì)、服務(wù)、信息等支持。
2.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的基本假設(shè)
(1)人類的生存需要與他人合作,并且依賴他人從而獲得協(xié)助。
(2)人的一生中都會(huì)遭遇一些可預(yù)期的和不可預(yù)期的事件發(fā)生。
(3)人們?cè)谠庥鲆恍┦录r(shí),需要自身資源以及外部資源的支持。
(4)當(dāng)人們?cè)庥鍪录幱趬毫χ聲r(shí),社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)能夠緩解負(fù)面的壓力。
(5)一個(gè)人所擁有的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)越強(qiáng)大,就能夠越好地應(yīng)對(duì)來自外部的挑戰(zhàn)。
(6)社會(huì)中的困難群體需要強(qiáng)化他們的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)社會(huì)支持功能。
3.服務(wù)目標(biāo)
(1)豐富社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的成員。案例中,低保對(duì)象與親友關(guān)系疏遠(yuǎn),鄰里互動(dòng)少,需要豐富成員。
(2)整合社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的資源。案例中,社區(qū)資源不足以滿足低保對(duì)象的需求,需要整合資源。
(3)發(fā)揮社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的功能。案例中,社會(huì)組織和轄區(qū)企業(yè)發(fā)揮的功能不足,需要增強(qiáng)功能發(fā)揮。
4.服務(wù)內(nèi)容
(1)豐富社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的成員。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)成員可以分為社區(qū)內(nèi)部成員和社區(qū)外部成員兩類。社區(qū)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)成員包括社區(qū)居民、困難家庭、志愿者、社區(qū)各類組織、居委會(huì)等,這些成員構(gòu)成的社區(qū)內(nèi)部支持網(wǎng)絡(luò)關(guān)系十分緊湊,支持力度大,能夠給予服務(wù)對(duì)象直接、及時(shí)的幫助。社區(qū)外部的支持網(wǎng)絡(luò)成員從水平方向延伸,可以擴(kuò)展到其他社區(qū)成員和社會(huì)組織;從垂直方向可以延伸到街道、區(qū)縣等政府相關(guān)機(jī)構(gòu)和部門。
(2)整合社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的資源。在社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中,社會(huì)工作者要合理整合來自政府、社會(huì)、市場(chǎng)的各種資源。既要利用制度性的正式資源,例如政府出臺(tái)的各項(xiàng)政策、法規(guī)等,又要努力爭(zhēng)取來自社會(huì)的非正式資源,例如志愿者團(tuán)隊(duì)或者社會(huì)公益組織的捐贈(zèng)等。
(3)發(fā)揮社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的功能
①物質(zhì)援助:社會(huì)救助對(duì)象一般處于生活困難狀態(tài),物質(zhì)匱乏嚴(yán)重影響生活。通過社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),社會(huì)工作者首先可以為他們提供物質(zhì)援助,解決生活難題,擺脫生存困境。
②情感慰藉:救助對(duì)象因?yàn)橄聧徥I(yè)等生活所迫或身體殘障而產(chǎn)生的壓力,如果不能及時(shí)得到舒緩,其情緒和心理就會(huì)受到負(fù)面的影響。同住一個(gè)社區(qū)的成員也更容易產(chǎn)生共同的利益以及認(rèn)同感。通過社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立,社會(huì)工作者、志愿者、家人、朋友等給予服務(wù)對(duì)象及時(shí)的疏導(dǎo)、支持和關(guān)懷,幫助他們緩解負(fù)面情緒和壓力??梢栽诠?jié)假日組織社區(qū)活動(dòng),讓他們感受到來自社區(qū)和社會(huì)的溫暖。
③心理疏導(dǎo):困難家庭因?yàn)樯钏瘸惺苤薮蟮膲毫?,在社?huì)交往中能獲取的資源少,參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)少,處于邊緣化的狀態(tài);同時(shí),困難家庭的成員有時(shí)候會(huì)被貼上負(fù)面的標(biāo)簽,影響了自我認(rèn)知。社會(huì)工作者要及時(shí)給予心理輔導(dǎo),解決心理問題。
④關(guān)系支持:困難家庭在社會(huì)資源和網(wǎng)絡(luò)體系中往往處于弱關(guān)系的狀態(tài),關(guān)系簡(jiǎn)單,資源少。社會(huì)工作者要積極成為資源的整合者和關(guān)系的連接者。在社區(qū)層面或者所涉及的服務(wù)領(lǐng)域中,社會(huì)工作者要充分利用社區(qū)的資源,制訂有利于救助對(duì)象的分配方案,同時(shí)連接社區(qū)內(nèi)外的其他關(guān)系網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)展困難家庭在支持網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系廣度和強(qiáng)度。
題目和答案解析持續(xù)更新中......(本答案非官方發(fā)布,僅供參考)
2024年社會(huì)工作者考試已結(jié)束,本文給大家整理分享“2024社會(huì)工作師《實(shí)務(wù)(初級(jí))》真題及答案匯總”,通過一整套真題試卷的回顧,可以幫助考...
小編整理了2024年社會(huì)工作師《綜合能力(初級(jí))》科目真題供廣大考生參考。這一科目作為社會(huì)工作師資格考試的重要組成部分,對(duì)于檢驗(yàn)考生的綜合職...
2024年社會(huì)工作者考試已于6月15日-16日落下帷幕,以下是小編根據(jù)考生回憶整理的社會(huì)工作者《綜合能力(中級(jí))》科目真題及相關(guān)的答案解析,...
2024年社會(huì)工作師考試已經(jīng)圓滿結(jié)束,考生們最關(guān)心的就是自己的答題情況。為幫助大家快速進(jìn)行考后估分,小編特別整理了《法規(guī)與政策(中級(jí))》科目...
物業(yè)經(jīng)理薪資待遇不是固定的,如果你生活在大城市,每個(gè)月的工資應(yīng)該會(huì)達(dá)到8000元,要是你的工作能力非常出色,上萬也是有可能的。
根據(jù)人力資源社會(huì)保障部辦公廳發(fā)布的通知,2024年電氣工程師考試時(shí)間為11月2日、3日??荚嚂r(shí)長(zhǎng)為兩天,具體考試地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。注冊(cè)電氣工...
需要考取電工證需要先找到合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校報(bào)名參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校的要求報(bào)名參加電工證考試。
2024注冊(cè)電氣工程師資格考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。參加基礎(chǔ)考試合格并按規(guī)定完成職業(yè)實(shí)踐年限者,方能報(bào)名參加專業(yè)考試,基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試報(bào)...
電子商務(wù)師證書的報(bào)名一般分為上半年和下半年,上半年一般集中在3月、4月,下半年的報(bào)名時(shí)間一般為9月和10月,具體時(shí)間需要以網(wǎng)站發(fā)布的為準(zhǔn)。
電工證考試分為理論和實(shí)操兩個(gè)部分,報(bào)名方式包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,費(fèi)用因地區(qū)而異,一般在1000元至2000元之間。
考取社工證是一項(xiàng)非常有益的事情。除了能夠?yàn)槟峁┝己玫木蜆I(yè)前景外,還可以為您帶來一系列福利和機(jī)會(huì)。如果您有志于在社會(huì)工作領(lǐng)域發(fā)展,不妨考取一...
比較好的法考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦萬國、優(yōu)路教育等等。法考培訓(xùn)輔導(dǎo)班的費(fèi)用按照培訓(xùn)輔導(dǎo)班規(guī)定而定,不一樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不一樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),一般在3000元...
法考報(bào)名人員應(yīng)當(dāng)按照?qǐng)?bào)名地司法行政機(jī)關(guān)公告的標(biāo)準(zhǔn)和支付方式交納考試費(fèi)??陀^題考試網(wǎng)上交費(fèi)截止時(shí)間為7月5日18時(shí)。
互聯(lián)網(wǎng)營銷師證書是國家認(rèn)可的并且在全國范圍內(nèi)都是通用的!互聯(lián)網(wǎng)營銷師證書的下發(fā)單位包含中國管理科學(xué)研究院、中國商業(yè)技師協(xié)會(huì)以及職業(yè)人才測(cè)評(píng)中...
全國導(dǎo)游資格考試科目包括:科目一《政策與法律法規(guī)》、科目二《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、科目三《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、科目四《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、科目五《導(dǎo)游...