嬰幼兒托育專業(yè)主要學(xué)什么 有哪些課程

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)，旨在培養(yǎng)嬰幼兒托育服務(wù)、身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員。本專業(yè)主要課程有學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生保育學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒蒙氏教育、鋼琴基礎(chǔ)、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等課程。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理主要學(xué)什么內(nèi)容

嬰幼兒托育服務(wù)與管理是很多大專院校開設(shè)的專業(yè)，屬于醫(yī)藥衛(wèi)生大類中的健康管理與促進(jìn)類，這個(gè)專業(yè)主要研究的是嬰幼兒的健康發(fā)展和管理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)，比如，嬰幼兒教育，身心發(fā)展等方面。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)幼兒健康發(fā)展和管理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)的學(xué)生掌握早教中心和幼兒園領(lǐng)域教育的特點(diǎn)，了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律、個(gè)體差異和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略方法，具有跳、說(shuō)、彈、唱的基本能力。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)基礎(chǔ)課程包括幼兒生活護(hù)理技術(shù)、幼兒常見疾病預(yù)防、幼兒家庭教育、溝通技巧、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒音樂(lè)等。核心課程包括學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒健康評(píng)估、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)有哪些課程

1、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)基礎(chǔ)課程：托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒生理基礎(chǔ)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、托育機(jī)構(gòu)組織管理導(dǎo)論。

2、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)核心課程：嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒常見病識(shí)別與預(yù)防、嬰幼兒家園共育、托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)。

3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行嬰幼兒生活照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒急救、智慧托育服務(wù)與管理等實(shí)訓(xùn)。在嬰幼兒托育、婦幼保健、幼兒園(開設(shè)托班)等機(jī)構(gòu)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

通過(guò)以上這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握嬰幼兒托育服務(wù)與管理的基本理論和實(shí)踐技能，為將來(lái)在幼兒園、早教中心、托育機(jī)構(gòu)等單位從事嬰幼兒照料、教育、管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代家庭中越來(lái)越多的父母需要將孩子送到托育機(jī)構(gòu)接受專業(yè)的照顧和教育。因此，嬰幼兒托育服務(wù)與管理成為了一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，并且提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理的就業(yè)方向是幼兒園、早教中心、社區(qū)嬰幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等。整體的就業(yè)方向就是跟嬰幼兒相關(guān)的一些行業(yè)，需要該專業(yè)人員具備醫(yī)學(xué)以及心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)，才能更好地為嬰幼兒服務(wù)。