對(duì)于同學(xué)們來說,想要寫一篇高質(zhì)量的作文,可不是那么簡(jiǎn)單的事,下面是小編整理的高考作文范文欣賞,希望可以給大家?guī)韰⒖寂c幫助。
范文一:提升語文素養(yǎng)課堂教學(xué)做主
語文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí),語文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生,那么對(duì)于中學(xué)生來說,提升語文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢?我認(rèn)為主要是聽說讀寫四種語文能力的培養(yǎng)和提升。
首先,“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語文課堂教學(xué)的始終。聽老師講解《沁園春·長(zhǎng)沙》,我們感受到了偉人的氣魄和胸懷;聽鮑國(guó)安先生朗誦《赤壁賦》,我們感受到了蘇軾的豁達(dá)和豪邁;聽同學(xué)們探討《記念劉和珍君》,我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解,欣賞名家感人肺腑的朗誦,我們提高了審美情趣,增長(zhǎng)了欣賞水平,語文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升。
其次,“說”在語文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣,成為提升語文素養(yǎng)重要的手段,受到了同學(xué)們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中,我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思;在《中國(guó)夢(mèng)》的演講中,我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛;在“能否以成敗論英雄”的辯論中,我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說中悟,在悟中提升語文素養(yǎng)。
再次,“讀”作為提升語文素養(yǎng)最有效的手段,在語文課堂教學(xué)中的比重。我們對(duì)《荷塘月色》進(jìn)行品味和鑒賞,感受語言之美;我們對(duì)《拿來主義》進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,感受思辨之強(qiáng);我們對(duì)《宇宙的邊疆》進(jìn)行閱讀和理解,感受著自然之神秘。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀,我們?nèi)嫣岣吡苏Z言鑒賞水平和語言運(yùn)用能力,進(jìn)而提升了語文素養(yǎng)。
最后,“寫”是語言表達(dá)運(yùn)用的重要方式,心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn),沒有“寫”,語文素養(yǎng)就無法從根本提升。我們寫作《難忘的瞬間》,表達(dá)生活的感動(dòng);我們寫作《霜葉紅于二月花》,描繪自然的美景;我們寫作《我心中的孔子》,贊美先賢的智慧。寫作完成了語文素養(yǎng)的提升。
這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語文素養(yǎng)的目的,這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然,除了課堂有效教學(xué)之外,課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語文素養(yǎng)也起到了一定的作用。
范文二:與君共賞,魅力中國(guó)
莎翁曾言:“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆萊特。”而我要說:“一千個(gè)旅者眼中有一千個(gè)中國(guó)?!被蛟S你已曾聽過種種言說,心中對(duì)中國(guó)有些許模糊印象,但現(xiàn)在,請(qǐng)聽我這土生土長(zhǎng)的中國(guó)人一言:中國(guó),絕對(duì)是一個(gè)魅力十足的中國(guó)!
當(dāng)然,空氣污染陰霾未褪,食品安全心尚存疑,但正如高峰常伴雨雪,大海也有風(fēng)浪。中國(guó)不是一點(diǎn)一片的中國(guó),中國(guó)是橫有960萬平方公里,縱有上下五千年的中國(guó),中國(guó)的魅力絕不因短暫的嗚咽而稍減,絕不因一時(shí)的陣痛而凝絕。
中國(guó)的魅力,在異彩紛呈的美食。中國(guó)幅員遼闊,自然條件千差萬別,加之民族的眾多,風(fēng)俗的各異,從而形成極具地域特點(diǎn)的各色美食。先有川菜、魯菜、粵菜、蘇菜,后繼浙菜、閩菜、湘菜、徽菜,八大菜系源遠(yuǎn)流長(zhǎng);技分炒、燒、煎、炸,兼具煮、蒸、烤、淋,技藝出神入化;味具南甜北咸,雜以酸麻辣鮮,其香淳美四溢,其味不可言宣。更令人驚嘆的是美食的背后或蘊(yùn)含著美麗的故事或承載動(dòng)人的傳說:嘗棕子,便憶及屈原憤而投江的愛國(guó)情懷;品月餅,便思及嫦娥奔月的滿腹幽怨;吃元宵,便慮及萬里飄泊的鄉(xiāng)思深情。中國(guó)的美食不僅凝結(jié)著中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧,更蘊(yùn)藏著黎民百姓的萬千情絲,而這一切在長(zhǎng)遠(yuǎn)的流傳中又悄然深化成中華民族的魂魄。品美食而知中國(guó)豐富,品美食更應(yīng)感中華民族之魅力。
美食之外,中國(guó)的魅力,在創(chuàng)新之精神。共享單車遍布城市角落,移動(dòng)支付觸手可及。數(shù)年前想都不敢想的方式,在一夜之間成為城市靚麗的風(fēng)景,成為百姓生活的日常。習(xí)總書記說:“科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基,創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂”。創(chuàng)新的號(hào)角吹響的時(shí)刻,城市的發(fā)展正闊步向前。在“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”的背景下,共享單車、移動(dòng)支付這兩種基于互聯(lián)網(wǎng)的方式異軍突起,深刻改變了國(guó)人的支付方式和出行方式。創(chuàng)新引領(lǐng)著城市的發(fā)展,城市提供了創(chuàng)新的平臺(tái),中國(guó)正昂揚(yáng)地走向未來,以其創(chuàng)新的魅力吸引著整個(gè)世界。
倉(cāng)促之間,中國(guó)的魅力難以言盡。以其遙聞言說而幻想其形,莫如親臨中國(guó)而身感其味。只有走近中國(guó),才能遇見中國(guó)的寬廣;只有走進(jìn)中國(guó),才能懂得中國(guó)的深厚。中國(guó)的一點(diǎn)一滴都是中國(guó),中國(guó)的魅力無處不在。
親愛的朋友,如果你來到中國(guó),我當(dāng)與君攜手,領(lǐng)略中國(guó)的魅力,共賞魅力的中國(guó)!
范文三:最后一課上的師生情
畢業(yè)前最后一節(jié)課,老師跟同學(xué)們說:“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭!焙?jiǎn)單的一句話,其中所蘊(yùn)含的情感已經(jīng)躍然紙上。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,師生之情是不可缺少的一部分,而這一師生情誼的深厚和情感,對(duì)我們?nèi)松挠绊懖豢晒懒俊?/p>
師者為何人?《師說》中提到:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!比欢趯?shí)際的教學(xué)當(dāng)中,教師不僅承擔(dān)著傳授知識(shí)的任務(wù),還肩負(fù)著育人的使命,讓祖國(guó)的花朵隨著時(shí)代的發(fā)展,德智體美勞都有全面的進(jìn)步,成為一個(gè)全面發(fā)展的人。而在這花朵的培育當(dāng)中,是時(shí)間、是青春、是情感的投入,而最后一課上的“你們?cè)倏纯磿?,我再看看你們”便是一個(gè)側(cè)影。
“你們?cè)倏纯磿笔且环N寄予厚望的良苦用心。在《老師好》這部電影中,于謙所飾演的老師一心把學(xué)生的前途放在心上,可謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”??吹桨嗌嫌型瑢W(xué)放棄學(xué)業(yè),到處到街上去尋找他,用盡辦法使他迷途知返;看到班上的學(xué)生安靜同學(xué)利用自己的時(shí)間為其他同學(xué)進(jìn)行高考復(fù)習(xí),擔(dān)心影響她的學(xué)習(xí)而強(qiáng)烈反對(duì),與此同時(shí),還免費(fèi)給這些同學(xué)上課;看到高考臨近,要求學(xué)生停止一切課外活動(dòng)。但是關(guān)婷婷同學(xué)不顧反對(duì),堅(jiān)持帶領(lǐng)同學(xué)們參加比賽,為老師奪回第一名后,他邀請(qǐng)同學(xué)們到家里吃飯,講述自己的北大故事,所有的一切,都是這位老師,也是現(xiàn)實(shí)生活中千千萬萬個(gè)老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)用心奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。
“我再看看你們”是一種難以割舍的情懷。一屆又一屆的學(xué)生從中學(xué)校園走出,走進(jìn)象牙塔,走進(jìn)社會(huì),而老師一直留在校園,送學(xué)生離開,也盼望著學(xué)生常回來看看。如果說學(xué)生是箭,那么老師是弓,箭在磨煉中逐漸變得堅(jiān)硬筆直,而弓也鼓足了勁,讓自己充滿力量,從而箭才能射得更準(zhǔn),抵達(dá)目的地。讓箭射中靶心,是弓的使命,也是弓的成就感所在,但是,與此同時(shí),看著箭的遠(yuǎn)去,也難免有一絲失落與不舍。
“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭备且环N師生之間的深厚情誼。“教育是一棵樹撼動(dòng)另一棵樹?!倍芷鸬竭@種真正的撼動(dòng)力量的,唯情感莫屬了。情感由人產(chǎn)生,并且在人與人之間流動(dòng),而這一流動(dòng)會(huì)閃爍著奪目的光芒?!疤依畈谎韵伦猿甚琛?,所有的付出,都在春風(fēng)化雨中成為另一種感動(dòng)。是春華秋實(shí)的回饋,帶來的是滿足;是把感動(dòng)記在心間,躍然于紙上;是愛的傳遞,“長(zhǎng)大后我就成了你”無論是哪一種,這種情感都是當(dāng)今浮躁而又功利的社會(huì)中無比珍貴的東西。
或許,我們還會(huì)看到教育中的一些令人惋惜的現(xiàn)象;可能,我們也會(huì)見到社會(huì)中感恩之情的缺失。但是令人感到欣慰的是,這些年來,隨著尊師重教的提倡,師生之間的良性互動(dòng)越來越多,也越來越多的優(yōu)秀的高校畢業(yè)生愿意進(jìn)入到這一領(lǐng)域來發(fā)光發(fā)熱,為國(guó)家之根本——教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。盡管任重而道遠(yuǎn),而我們一直走在路上。
畢業(yè)前的最后一節(jié)課,一句“你們?cè)倏纯磿?,我再看看你們”中所蘊(yùn)含的情感打動(dòng)了人心,又引發(fā)了許多感慨。
有途網(wǎng)小編整理了2022高考滿分作文,大家可以看看滿分作文都是怎么寫的,和自己的作文對(duì)比一下,看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里,在平常多加...
在高考的語文試卷中,高考作文的存在就乃半壁江山,分值的占比是很高的,如果高考作文寫好了,高考語文的成績(jī)一定也會(huì)不錯(cuò)的。
一篇優(yōu)秀的作文離不開一個(gè)優(yōu)秀的開頭。好的作文開頭是作文高分的保證和加分項(xiàng),小編整理了一些萬能作文開頭的句子,供大家參考!
一些高三同學(xué)不知如何寫高考議論文,為此小編為同學(xué)們整理了一篇帶解析的高考議論文范文,供大家參考。
高考作文中常常會(huì)出現(xiàn)一些與青春勵(lì)志話題有關(guān)的素材,下文有途網(wǎng)小編也給大家整理了高中生青春勵(lì)志的作文范文,供參考!
2022年高考語文作文奮斗青春勵(lì)志作文范文大全,希望能對(duì)高考考生們有所幫助。
每年的高考作文都是大家關(guān)注的重點(diǎn),高考前都想再多看看優(yōu)秀的范文好讓自己有更多的思路和素材來面對(duì)高考時(shí)的作文,今天小編給大家整理了高考優(yōu)秀議論...
高中作文中關(guān)于青春勵(lì)志的作文素材有哪些?奮斗青春的高考優(yōu)秀作文怎么寫能拿高分?下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高中作文青春勵(lì)志范文及素材,供參考!
高考滿分作文是學(xué)生作文學(xué)習(xí)的范文和參考,下文有途網(wǎng)小編給大家整理了歷年高考優(yōu)秀作文范文,供參考!
歷年的高考語文試卷中都有一些優(yōu)秀的學(xué)生作文,那么有哪些優(yōu)秀的作文可以作為范文呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了一些。
青春是我們帶著陽光的時(shí)光,青春是我們激昂的時(shí)光,下面小編為大家集錦了一些關(guān)于青春勵(lì)志三分鐘演講稿,供參考。
想要提高語文作文成績(jī),就需要平時(shí)不斷的積累作文寫作手法。下面有途網(wǎng)小編為大家整理最近全國(guó)高考語文優(yōu)秀作文。
想要寫好一篇語文作文不僅需要平時(shí)不斷積累素材,還要積累一些寫作技巧,下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些優(yōu)秀的高中生作文。
一年一度的高考即將到來,新的一批學(xué)子將通過試煉,走向心目中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。下面有途網(wǎng)小編為大家整理了歷年優(yōu)秀的高考語文作文,供賞析!
如何才能寫好一篇好的語文作文呢?最基礎(chǔ)也是最重要的就是要多積累優(yōu)秀的素材,下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高中生優(yōu)秀作文素材,供賞析。