河西學院大學是幾本 是一本還是二本

河西學院在全國基本是本科第二批次招生，我們通常認為河西學院是二本大學。

“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分河西學院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，是幾本大學只是民間的一種說法。

河西學院是幾本簡介

河西學院是甘肅省屬普通本科院校，教育部確定的復旦大學對口支援西部高校，教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點院校，全國精神文明建設先進單位，全國護理專業(yè)人才培養(yǎng)培訓基地，碩士學位立項建設單位。杰出校友、中科院院士李燦任名譽校長，中科院院士、復旦大學原校長楊玉良任學術委員會名譽主任，中國工程院院士李玉任應用真菌工程實驗室學術委員會主任，中科院院士傅伯杰任祁連山生態(tài)研究院學術委員會主任委員。

戰(zhàn)略區(qū)位 河西學院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國家級歷史文化名城張掖市，是蘭州至烏魯木齊近2000公里區(qū)域內(nèi)唯一一所綜合性普通本科院校，學校服務區(qū)域主要面向河西走廊、甘肅及新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏四個少數(shù)民族省區(qū)，戰(zhàn)略地位重要，地域優(yōu)勢獨特，自然資源豐富，文化稟賦深厚，辦學育人空間廣闊。

辦學歷史 河西學院發(fā)端于1941年創(chuàng)立的甘肅省立張掖師范學校；1958年成立張掖師范學院；1959年改辦為張掖師范?？茖W校；1962年調(diào)整為張掖師范學校；1978年恢復張掖師范?？茖W校；1992年更名為張掖師范高等?？茖W校；2000年并入原張掖農(nóng)校和張掖地區(qū)職業(yè)中專；2001年改制為河西學院；2014年原張掖醫(yī)學高等?？茖W校、張掖市人民醫(yī)院并入河西學院，組建新的河西學院；70多年來已累計培養(yǎng)畢業(yè)生10萬余人。

辦學定位 學校始終堅持立德樹人的根本任務，秉承“立足河西、面向甘肅、輻射周邊”的辦學定位，堅持“做河西文章、出特色成果、建絲路名?！钡陌l(fā)展方向，踐行“以人為本、知行合一、止于至善”的治校理念，致力于把學校建設成為具有鮮明特色的人民滿意的地方性、應用型河西大學，成為甘肅特別是河西地區(qū)高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)基地、科學研究與技術開發(fā)基地、文化傳承創(chuàng)新基地和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務中心。

辦學條件 學?？傉嫉孛娣e近4000畝，校舍面積50萬平方米，固定資產(chǎn)總值13億元，實驗儀器設備總值1.6億元，館藏紙質(zhì)圖書120萬冊，電子圖書110萬冊；學校擁有全省最好的學術中心、藝術創(chuàng)意中心、教師發(fā)展中心等現(xiàn)代化設施，建有錢學森紀念館、河西走廊生物多樣性館、河西歷史文化館等展館，學校為全國高校博物館育人聯(lián)盟成員單位。附屬醫(yī)院是一所三級甲等醫(yī)院，甘肅省“全科醫(yī)學”培訓基地和鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地，床位1300多張，年接診60多萬人次。已初步建成美麗校園、智慧校園，被譽為甘肅最美的大學校園之一。

學科專業(yè) 學校堅持師、農(nóng)、醫(yī)為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。設有18個二級學院，59個本科專業(yè)，11個醫(yī)學?？茖I(yè),覆蓋12個學科門類，已形成“教師教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、應用文理、工程技術”5大學科專業(yè)群；有國家級特色專業(yè)1個（種子科學與工程），省級特色專業(yè)10個（小學教育、學前教育、旅游管理、數(shù)學與應用數(shù)學、化學、電氣工程及其自動化、工商管理、護理學、應用化學、物理學），省級重點學科3個（歷史文獻學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、發(fā)展與教育心理學）。

教育教學 學校堅持以提高適應性、滿足多樣性、突出特色性為目標, 堅持立德樹人，教書育人，深入推進人才培養(yǎng)模式為重點的教育教學改革，持續(xù)實施本科教學質(zhì)量工程，獲多項省級優(yōu)秀教學成果一、二等獎；有省級教學團隊7個、省級精品資源共享課5門、省級精品課程18門、省級實驗教學示范中心6個；一大批學生在全國、全省及國際各類競賽中獲獎。學校面向全國18個省、市、區(qū)招生，全日制在校本?？茖W生2萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

師資力量 學校堅持人才強校戰(zhàn)略，大力實施“祁連學者”人才工程，努力培養(yǎng)和造就“師德強、教學強、學術強”的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工1959人（含附屬醫(yī)院），其中專任教師924人，有教授145人（含主任醫(yī)師），副教授491人（含副主任醫(yī)師），博士139人(含在讀)、碩士625人；有兼職院士6人、國務院特殊津貼獲得者6人、省級優(yōu)秀專家14人、省級教學名師6人、甘肅省“333”“555”創(chuàng)新人才工程學術帶頭人9人、甘肅省領軍人才3人、甘肅省園丁獎獲得者9人、甘肅省青年教師成才獎獲得者12人;聘請100多位知名專家學者為學校兼職教授。

學術機構(gòu) 有43個研究院(所、中心)，省級科研團隊4個，博士后工作站1個（微藻工程）。已建成甘肅省應用真菌工程實驗室、甘肅省微藻工程技術中心、河西史地與文化社科重點研究基地等15個省級以上科研服務平臺；與復旦大學共建“復旦-甘肅絲綢之路經(jīng)濟帶協(xié)同發(fā)展研究院”，與陜西師范大學共建“絲綢之路經(jīng)濟帶河西走廊智庫”，與新農(nóng)創(chuàng)集團共建鄉(xiāng)村振興研究院；中科院院士魏江春、莊文穎和工程院院士李玉領銜設立祁連山菌物保護利用院士工作站。

科研成果 學校始終堅持做河西文章，致力于“產(chǎn)出一批標志性成果，扶持一批河西研究專家，培養(yǎng)一批服務河西的名人”，在河西種業(yè)、沙產(chǎn)業(yè)、河西簡牘、敦煌文書、西北少數(shù)民族研究等方面已形成鮮明的學科優(yōu)勢和特色。近5年，先后承擔或完成國家自然科學基金和社會科學基金項目50余項，國家部委項目30余項，省市科研項目200多項；出版著作和教材220多部，發(fā)表論文3000多篇，其中發(fā)表在SCI、SCIE來源期刊上的論文200多篇，近百項成果獲省、市科技進步獎、科技發(fā)明獎、社科成果獎, 獲得50余項發(fā)明專利。

校園文化 學校堅持以經(jīng)典文化打“底氣”，以精品活動養(yǎng)“文氣”，以核心價值立“正氣”，實施“一院一品”工程，打造特色品牌，已成為彰顯河西精神的文化學術高地。近年來，秦大河、楊玉良、李玉等30多名院士和陳平原、陳思和、白巖松、畢飛宇等120多名知名學者來校講學，“西夏學國際學術論壇”、“祁連山生態(tài)與水資源保護論壇”等國際國內(nèi)學術會議先后在學校舉辦；省級院團品牌《大夢敦煌》《絲路花雨》《月上賀蘭》等大型歌舞劇先后來校演出，自創(chuàng)舞劇《裕固風華》被教育廳納入全省高雅藝術進校園活動在蘭州高校巡演。學校是省屬高校近年來舉辦高層次學術會議最多、來校講學的院士、著名學者最多的學校。

對外交流 學校堅持開門辦學、開放辦學。與美國福特海斯州立大學、布萊恩特大學等國外高校簽訂合作協(xié)議；與臺灣首府大學等港臺多所高校確立了合作關系；先后聘請來自美國、英國、新西蘭等國家的文教專家140余人來校工作，有3人獲得甘肅省外國專家“敦煌獎”。 2016年開展留學生教育。設有中西亞青年國際學院。學校被授予“甘肅省引進國外智力先進單位”。

對口支援 復旦大學對口支援學校5年來，兩校真誠合作，不斷豐富支援內(nèi)容，在教師進修深造、學術交流合作、互派干部掛職、教學資源共享等方面開展了實質(zhì)性交流合作，形成了“全方位、多層次、大密度、高水平”的工作格局和“對口支援+”的新模式，取得了顯著成果。 2017年開始實施聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目。

支教援疆 學校多年來堅持支教援疆，已派出18批8000多名師范生到新疆進行頂崗實習，有力地支援了新疆基礎教育，學校支教工作兩次被新疆自治區(qū)教育廳表彰；學校鼓勵畢業(yè)生到新疆就業(yè)，實施“千人進疆計劃”，建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，每年超過一千人到新疆各級各類企事業(yè)單位就業(yè)。

發(fā)展愿景 面向未來，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以本為本，推進四個回歸，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高人才培養(yǎng)能力，加快建設一流本科教育，不斷推進“轉(zhuǎn)型、提升、發(fā)展”戰(zhàn)略，全力打造河西學院升級版，力爭早日建成河西大學。

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