南京工程學(xué)院大學(xué)是幾本 是一本還是二本

南京工程學(xué)院在江蘇基本是本科一批招生，所以我們通常認(rèn)為南京工程學(xué)院是一本大學(xué)。（注：自2021年開始，江蘇本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分南京工程學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說法。

南京工程學(xué)院是幾本簡(jiǎn)介

南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位，全國(guó)應(yīng)用型高校研究生教育發(fā)展聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國(guó)家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，是江蘇省高教學(xué)會(huì)應(yīng)用型本科院校研究會(huì)理事長(zhǎng)單位，先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高?！?、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范?！薄ⅰ敖K省文明校園”。2019、2020年獲江蘇省地方普通高校綜合考核第一等次，2021 年獲批碩士學(xué)位授予單位。

學(xué)校位于南京江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有19個(gè)教育教學(xué)單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近800名?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1600余人，具有博士學(xué)位專任教師占比44.8%，具有高級(jí)職稱專業(yè)教師占比超過50%，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、省特聘教授、省教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級(jí)以上高層次人才220人次，省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)13個(gè)。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心4個(gè)，省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè)，校級(jí)工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個(gè)，與世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地289個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值超4億元，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校堅(jiān)持以本科教育教學(xué)為中心，現(xiàn)有72個(gè)本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專業(yè)；獲批省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)16個(gè)，省課程思政示范專業(yè)1個(gè)，是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地和江蘇高校省級(jí)虛擬教研室建設(shè)培育點(diǎn)。學(xué)校積極開展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn)，全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn)，先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省教學(xué)成果31項(xiàng)；建有國(guó)家級(jí)一流課程4門，省一流課程23門，省課程思政示范課程1門，國(guó)家和省優(yōu)秀精品課程13門，國(guó)家和省在線開放課程13門，其他類型省級(jí)課程9門；主編出版教材500余部，其中國(guó)家精品教材4部，入選國(guó)家規(guī)劃教材74部，省重點(diǎn)教材39部，獲全國(guó)優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類）二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人1名，省優(yōu)秀培育教材9部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，近年來，學(xué)生累計(jì)獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)；國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間“天印夢(mèng)工場(chǎng)”累計(jì)孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家，成功獲評(píng)“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，并躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強(qiáng)”，學(xué)生創(chuàng)業(yè)入選“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄榜百?gòu)?qiáng)”12名，其中“十強(qiáng)”3名，成為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，構(gòu)建了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系?，F(xiàn)有專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)，“十四五”江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科7個(gè)，“工程學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長(zhǎng)，培養(yǎng)模式成效顯著，建有全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè)，省優(yōu)秀研究生工作站4個(gè)，省優(yōu)秀研究生課程2門，獲省研究生教育改革成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，研究生獲“全國(guó)工程碩士實(shí)習(xí)實(shí)踐優(yōu)秀成果獲得者”4人，數(shù)量穩(wěn)居全國(guó)同類院校首位。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)電力仿真與控制中心、國(guó)家級(jí)博士后科研工作站、國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等國(guó)家級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)5個(gè)，江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省智能制造裝備工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)20個(gè)。近年來，獲批省部級(jí)及以上項(xiàng)目384項(xiàng)，省部級(jí)及國(guó)家直管行業(yè)科技獎(jiǎng)67項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利726項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓專利近400項(xiàng)，獲批省知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)示范高校、省專利轉(zhuǎn)化專項(xiàng)實(shí)施單位和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心，獲評(píng)省科技工作先進(jìn)單位、省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)集體、省科技服務(wù)業(yè)“百?gòu)?qiáng)”機(jī)構(gòu)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，堅(jiān)持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學(xué)道路。積極開展國(guó)際交流與對(duì)外合作，分別與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了長(zhǎng)期的合作與交流關(guān)系，入選為“江蘇——韓國(guó)高校合作聯(lián)盟”成員高校，“南京工程學(xué)院--歐洲高校引智平臺(tái)”獲批省教育廳“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目；與英國(guó)諾森比亞大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)建有兩個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與英國(guó)斯克萊德大學(xué)、德國(guó)馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國(guó)威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應(yīng)用科學(xué)大學(xué)等國(guó)外高校開展聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制，不斷加強(qiáng)與地方政府、大院大所、名校名企合作，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用型研究與科技成果轉(zhuǎn)化的良性互動(dòng)發(fā)展。近年來，面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與江寧合作打造“環(huán)天印湖科創(chuàng)示范區(qū)”，聯(lián)合多家龍頭企業(yè)和地方政府共建騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、宜興產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、騰訊云、中天科技等行業(yè)龍頭企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與中機(jī)聯(lián)、中電聯(lián)、中國(guó)電力科學(xué)研究院、中國(guó)機(jī)械科學(xué)研究總院、燕山大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等合作，打造了智能電網(wǎng)、人工智能、新材料、智能裝備、康尼機(jī)電、先進(jìn)工業(yè)技術(shù)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院10個(gè)，不斷提升自主創(chuàng)新能力。

歷經(jīng)百年，學(xué)校始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了“密切校企合作，注重工程實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)用人才”的鮮明特色，為國(guó)家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了以中國(guó)工程院沈國(guó)榮院士為代表的25萬余名工程技術(shù)人才和管理人才，在機(jī)械、電力、能源動(dòng)力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。合并組建以來，學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，在全國(guó)率先提出“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，開展“應(yīng)用型本科教育”，辦學(xué)綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)同類高校前列，應(yīng)用型辦學(xué)的美譽(yù)度和影響力持續(xù)提升。

當(dāng)前及今后一段時(shí)期，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察江蘇系列重要講話指示精神，貫徹落實(shí)省第十四次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持“求實(shí)創(chuàng)先”的工作總基調(diào)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，聚焦特色發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校第三次黨代會(huì)明確的“三步走”戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施“九大工程”，統(tǒng)籌推進(jìn)“十六項(xiàng)提升計(jì)劃”，切實(shí)扛起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的光榮使命，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)應(yīng)用型高校的“領(lǐng)頭羊”“排頭兵”，為譜寫“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章做出新的更大貢獻(xiàn)。

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