高考的腳步越來(lái)越近了,考生們也卯足了勁進(jìn)行著沖刺,然而在高考語(yǔ)文中的作文分?jǐn)?shù)占據(jù)大部分,也是考生最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面小編為大家預(yù)測(cè)了2022年北京高考語(yǔ)文作文題目。
小王出生在一個(gè)大家族。每逢節(jié)假日,長(zhǎng)輩們都會(huì)召集家族成員聚會(huì),而小王對(duì)此不感興趣,經(jīng)常借故缺席。長(zhǎng)輩們很不高興,小王也很苦惱。如今,有不少家族都面臨類似的情況,當(dāng)?shù)赝韴?bào)“酉姓家事”欄目就此展開(kāi)了熱烈的討論。
對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給小王或小王的父母寫(xiě)一封信,或向“百姓家事”欄目投稿,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,完成寫(xiě)作任務(wù)。若寫(xiě)信,統(tǒng)一以“一平”為寫(xiě)信人,不得泄露個(gè)人信息;若投稿,請(qǐng)自擬標(biāo)題。
【優(yōu)秀范文】:家國(guó)情懷源于家族情懷
在宗法制家族無(wú)礙于歷朝歷代綿延之后的今天,有誰(shuí)會(huì)想到它也會(huì)成為爭(zhēng)議的焦點(diǎn)呢?當(dāng)家假日長(zhǎng)輩召開(kāi)的家族聚會(huì)成為年輕一代人的苦惱,其本質(zhì)是傳統(tǒng)文化的式微,更是青年人正在失去其根基之狀態(tài)。
的確,家族聚會(huì)自古而有之,想必不愿參加之人也自古而有之,而如今爭(zhēng)議之所以激起波瀾無(wú)疑是因?yàn)槿绱酥疇?zhēng)議已成為社會(huì)共同問(wèn)題。
作為年輕人,我可以充分地理解小王的心情——在面對(duì)一群自己并不熟悉的長(zhǎng)輩關(guān)于學(xué)業(yè)、事業(yè)與嫁娶等一系列直接的發(fā)問(wèn)時(shí),會(huì)感到無(wú)所適從實(shí)屬必然。
況且在人口遷移如此輕而易舉的當(dāng)今,各地區(qū),尤其是中原地區(qū)的宗族基礎(chǔ)早已被弱化,取而代之的是分散在全國(guó)各地的、彼此漸行漸遠(yuǎn)的同族人,能重聚首已屬不易,更別提相聚時(shí)的冷淡氣氛。小王的苦惱確有其根據(jù)。
但值得注意的是,長(zhǎng)輩們召開(kāi)家族聚會(huì)的時(shí)間選在節(jié)假日。中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)假日其目的無(wú)非有二:緬懷先人和慶祝闔家團(tuán)圓。當(dāng)人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時(shí),家族的聚會(huì)無(wú)疑是一個(gè)散發(fā)著團(tuán)圓氣息最大的發(fā)熱源。
其次,從歷史淵源的角度探索,不難發(fā)現(xiàn),不論是世界、國(guó)家還是地區(qū)范圍內(nèi),對(duì)人口一個(gè)重要的劃分就是民族。正因有了長(zhǎng)期歷史形成過(guò)程和法律的條文保護(hù),民族內(nèi)部才自覺(jué)形成了一條無(wú)形的紐帶,民族的穩(wěn)定性和持續(xù)性因此天然合理;同樣,作文民族的衍生體,家族同樣擁有其歷史存在的合理性。
正如“姓氏”的存在,根本上是為了鞏固家族的緊密性。再者,回到現(xiàn)實(shí)意義,當(dāng)下的家族體系早非古代時(shí)那般陰森可怖、男尊女卑、等級(jí)分明了,其更多時(shí)候只依靠血緣和一些極強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)——長(zhǎng)輩心中對(duì)后代們深深的掛念維系。
筆者認(rèn)為,這點(diǎn)是小王應(yīng)該承認(rèn)的。故當(dāng)從各個(gè)角度分析過(guò)后,不難得出,小王的行為首先是忽視了家族是幾乎一切傳統(tǒng)行為存在的基礎(chǔ)的事實(shí),其次低估了宗族制度的普世價(jià)值。
正如前文指出,諸如小王一類的年輕人已不算少數(shù)才有可能形成的社會(huì)爭(zhēng)議,筆者認(rèn)為雖然傳統(tǒng)家族觀念的確具有相當(dāng)合理性,但如若始終不能夠讓年輕人接受,最終在年代上形成斷層,也是不可避免的事。
為此,與其通過(guò)小王的父母、長(zhǎng)輩對(duì)其施加言語(yǔ)上的壓力,不如通過(guò)其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會(huì)。引領(lǐng)他學(xué)習(xí)、了解家庭、家族在歷史中的演化過(guò)程應(yīng)該是第一步,其次便是能平心靜氣地帶領(lǐng)他回味家族曾帶給他的美好感受;更重要的是,要具有這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該具有的家庭的關(guān)懷,發(fā)自內(nèi)心的噓寒問(wèn)暖。
作為小王,乃至小王代表著的新一代人,只有真正了解到了家族情懷的普適價(jià)值,才能最終上升到國(guó)的層面,擁有了“家”,才最終能擁有這個(gè)時(shí)代最需要的家國(guó)情懷。
“盡日尋春不見(jiàn)春,芒鞋踏破嶺頭云。歸笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分?!?/p>
這是一首很有意蘊(yùn)的詩(shī)。從這首詩(shī)中,不同人會(huì)讀出不同的感受。
請(qǐng)根據(jù)你自己讀這首詩(shī)的體會(huì),自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。
【優(yōu)秀范文】:追尋與珍惜
在漫漫的人生長(zhǎng)路上,似乎總在朝著一個(gè)方向奔跑著,追尋前方的目標(biāo)。倘若沒(méi)有追尋的過(guò)程,也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那得來(lái)不易的欣喜與滿足,也許我們永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)珍惜。
南唐后主李煜的皇位是他的父輩傳下來(lái)給予他的,這在常人眼中的至高地位在李煜眼中不過(guò)是一個(gè)虛名罷了。于是他終日飲酒作樂(lè),沉醉于靡靡之音,忘乎于歌姬之間。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)追尋的皇位,南唐后主怎知珍惜?錯(cuò)殺忠臣,聽(tīng)信讒言,視國(guó)家事務(wù)為兒戲,最終導(dǎo)致國(guó)破山河不復(fù),每每捧讀李煜的《虞美人》之時(shí),總是嘆惋那句“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”。
然而命運(yùn)齒輪軋下的痕跡是這般深邃,奈何天生于帝王將相之家,功名自不用苦苦追尋,只是縱觀古今,只有靠雙手打天下的最終成為了一代明君,想必這是因?yàn)樗麄兌脕?lái)之不易的東西要珍惜吧。
海倫一生都在追尋光明,“光明”這個(gè)詞對(duì)于一般人而言太過(guò)尋常,但在海倫的心中光明的意義重大,《假如給我三天光明》中那個(gè)幻想著有一天能看見(jiàn)光明的女孩海倫,向我們?cè)忈屃撕螢椤罢湎А薄?/p>
海倫在書(shū)中寫(xiě)到的,對(duì)于光明的珍惜是我們無(wú)法體會(huì)的,因?yàn)楹惤?jīng)歷的追尋也是你我不曾經(jīng)歷的。
每每捧讀倉(cāng)央嘉措的《問(wèn)佛》,總使我感喟萬(wàn)端。那些對(duì)于我們都太過(guò)尋常的東西,似乎是我們應(yīng)當(dāng)珍惜的事物??烧?yàn)闆](méi)有追尋,我們才學(xué)不會(huì)珍惜。對(duì)于父母給予我們的無(wú)私的愛(ài),我們總是置若罔聞,對(duì)于與生俱來(lái)的東西,我們總也學(xué)不會(huì)珍惜。
蝶戀花,蝴蝶在凜冽的狂風(fēng)中,依然奮力飛向花的身邊,它珍惜在花身邊的一分一秒,因?yàn)樗穼み^(guò),它懂得珍惜;沙漠上的旅人視水為圣泉,他們珍惜每一滴水,因?yàn)樗嗫嘧穼み^(guò),他懂得珍惜;老一輩們將如今太平的日子比作金豆子,認(rèn)真地過(guò)每一天,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們?cè)嗫嘧穼み^(guò),他們懂得珍惜。
只有經(jīng)歷了追尋,我們才懂得珍惜。只有經(jīng)歷了“盡日尋春不見(jiàn)春”,才能擁有“春在枝頭已十分”的珍惜;只有經(jīng)歷了“車(chē)如流水馬如龍”般的追尋,才能擁有“花月正春風(fēng)”般的珍惜。如“料峭春風(fēng)吹酒醒”后的追尋,才有“山頭斜照卻相迎”的珍惜。
以上2022年北京高考作文題目預(yù)測(cè)由有途網(wǎng)小編整理,僅供考生和家長(zhǎng)參考,想知道更多關(guān)于高考作文的相關(guān)信息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注有途網(wǎng)。
高考的腳步越來(lái)越近了,考生們也卯足了勁進(jìn)行著沖刺,然而在高考語(yǔ)文中的作文分?jǐn)?shù)占據(jù)大部分,也是考生最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面小編為大家預(yù)測(cè)了202...
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