蘭州大學(xué)大學(xué)是幾本 是一本還是二本

蘭州大學(xué)是雙一流大學(xué)，在全國(guó)基本上也是第一批次招生，所以我們通常認(rèn)為蘭州大學(xué)是一本大學(xué)。

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國(guó)當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門(mén)并沒(méi)有劃分蘭州大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專(zhuān)科之分，是幾本大學(xué)只是民間的一種說(shuō)法。

蘭州大學(xué)是幾本簡(jiǎn)介

蘭州大學(xué)坐落在古絲綢之路重鎮(zhèn)、“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市蘭州，是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校之一。

學(xué)校創(chuàng)建于1909年，其前身是清末新政期間設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂。1928年擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)，1946年定名為國(guó)立蘭州大學(xué)。新中國(guó)成立后，蘭州大學(xué)迅速發(fā)展壯大，在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國(guó)家十四所綜合性大學(xué)之一，成為國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位的一所大學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校緊緊抓住國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)” “人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和“211工程”“985工程”的歷史機(jī)遇，全面提高辦學(xué)水平。2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)，學(xué)校迎來(lái)了歷史上的快速發(fā)展時(shí)期。2017年，蘭州大學(xué)成功入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校名單（A類(lèi)），化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)一流學(xué)科入選“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代。

蘭州大學(xué)校園面積2,974.2畝，建有2個(gè)校區(qū)，3所附屬醫(yī)院。學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，學(xué)科特色鮮明，涵蓋了12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。 學(xué)校現(xiàn)有103個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有本科生19，964人，碩士研究生11，408人，博士研究生2，885人?，F(xiàn)有教學(xué)科研人員2,228人，在站博士后169人，教授等正高職705人，副教授等副高職940人，臨床醫(yī)學(xué)教授110人，副教授267人。研究生導(dǎo)師1,836人。兩院院士18人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才14人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授19人，國(guó)家杰出青年基金獲得者24人，百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選13人，“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才7人，教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師”4人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才6人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者項(xiàng)目人選10人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者24人，教育部新世紀(jì)(跨世紀(jì))人才129人，甘肅省高等學(xué)校教學(xué)名師33人，甘肅省領(lǐng)軍人才103人，國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地7個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

蘭州大學(xué)是我國(guó)首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動(dòng)站，首批設(shè)置文、理科國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，首批入選國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的高校之一。也是我國(guó)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃19所高校之一，具有學(xué)位授權(quán)自主審核的31所高校之一。

有6個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地，7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，16個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，8個(gè)省部級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，2個(gè)甘肅省基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，11個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，17個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。45個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，21個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)型，1個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)型，21個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以教師為主體”的辦學(xué)理念，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)體系。畢業(yè)生素以基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干而深受社會(huì)歡迎，自建校以來(lái)，已培養(yǎng)了37萬(wàn)多名各類(lèi)人才，許多人成為著名的專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家和優(yōu)秀的黨政管理人才。1999年至今，先后有18位校友當(dāng)選為兩院院士。

蘭州大學(xué)的科學(xué)研究素以基礎(chǔ)研究見(jiàn)長(zhǎng)，同時(shí)廣泛開(kāi)展應(yīng)用研究。

學(xué)校堅(jiān)持“頂天立地”科研觀，主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把西部的地域特點(diǎn)變成研究特色和學(xué)科的特色，把區(qū)域劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為科研優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)將西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題上升為國(guó)家戰(zhàn)略甚至國(guó)際科學(xué)問(wèn)題。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，40個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，5個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地，7個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，6個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，17個(gè)甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)甘肅省技術(shù)創(chuàng)新中心，4個(gè)甘肅省臨床醫(yī)學(xué)中心，4個(gè)甘肅省科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，8個(gè)甘肅省野外科學(xué)觀測(cè)研究站，13個(gè)甘肅省國(guó)際科技合作基地，12個(gè)甘肅省工程研究中心（工程實(shí)驗(yàn)室），1個(gè)甘肅省行業(yè)技術(shù)中心，1個(gè)甘肅省企業(yè)研究院，2個(gè)甘肅省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)甘肅省軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心， 2個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地，4個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心（備案），1個(gè)全國(guó)高校思想政治理論課骨干教師理論研修基地，1個(gè)教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心，4個(gè)省高校新型智庫(kù)，1個(gè)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大研究基地，5個(gè)省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。

近年來(lái)，圍繞生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，緊盯“大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大交叉、大成果”，成立了“一帶一路”研究中心、祁連山研究院、生態(tài)學(xué)創(chuàng)新研究院、泛第三極生態(tài)環(huán)境與氣候變化前沿科學(xué)中心、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院等一批實(shí)體性創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)，承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力均大幅提高。已先后獲得國(guó)家、部委和省級(jí)科技成果獎(jiǎng)700余項(xiàng)，編輯出版各種專(zhuān)著、教材、譯著1400余部。2009-2018年發(fā)表SCI論文12379篇，被引用218370次，篇均被引17.64次，排名全國(guó)高校第27位。2019年9月，科睿唯安集團(tuán)發(fā)布了最新基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)ESI，蘭州大學(xué)共有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，分別是化學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)、地球科學(xué)、植物動(dòng)物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物和生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物和毒理學(xué)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)。其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。2019年9月最新自然指數(shù)發(fā)布，蘭州大學(xué)在自然指數(shù)所認(rèn)定的82種期刊上發(fā)表論文246篇，位居全球第110位，亞太地區(qū)排名第39位，國(guó)內(nèi)高校排名第25位。其中化學(xué)排名全球第53位，亞太地區(qū)排名第32位，國(guó)內(nèi)高校排名第23位；地球與環(huán)境科學(xué)排名全球第64位，亞太地區(qū)排名第21位，國(guó)內(nèi)高校排名第13位；生命科學(xué)亞太地區(qū)排名第176位，國(guó)內(nèi)高校排名第80位；物理學(xué)排名全球第218位，亞太地區(qū)排名第73位，國(guó)內(nèi)高校排名第42位。

蘭州大學(xué)積極發(fā)展對(duì)外交流與合作。

先后與世界42個(gè)國(guó)家和地區(qū)的196所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，合作伙伴遍布亞、美、歐、非、大洋洲。牽頭成立的“一帶一路”高校聯(lián)盟，成員總數(shù)達(dá)173個(gè)。中外合作辦學(xué)項(xiàng)目年招生120人。2014-2018年，接待來(lái)校訪學(xué)交流外賓及港澳臺(tái)地區(qū)客人6300余人次，教工因公出國(guó)及赴港澳臺(tái)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、合作研究等各類(lèi)活動(dòng)計(jì)3,300余人次，派出3700余名在校本科生、研究生出國(guó)（境）交流、學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位，招收培養(yǎng)2000余名留學(xué)生。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦建有2所孔子學(xué)院，格魯吉亞建有1所孔子學(xué)堂。

百十年櫛風(fēng)沐雨，百十年砥礪前行。一代又一代蘭大人堅(jiān)守奮斗，與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，用行動(dòng)踐行了擔(dān)當(dāng)、用實(shí)干鑄就了輝煌。面向未來(lái)，蘭州大學(xué)將以建成中國(guó)特色世界一流大學(xué)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”的校訓(xùn)精神，不忘初心，牢記使命，以永不懈怠的狀態(tài)、持之以恒的決心、百折不撓的勇氣書(shū)寫(xiě)好新時(shí)代蘭州大學(xué)的“奮進(jìn)之筆”。

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