高考的腳步越來越近了,考生們也卯足了勁進行著沖刺,然而在高考語文中的作文分數(shù)占據(jù)大部分,也是考生最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。下面小編為大家預(yù)測了2022年上海高考語文作文題目。
在某高中學(xué)校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中,宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學(xué)就此上書校長,認為學(xué)校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好,但視覺沖擊力太強,不太適宜,建議另換其他圖片,如漫畫等。
校長回復(fù)說,漫畫太“溫馨”,不能給人多少觸動;人的生命只有一次,安全教育宣傳,只有“觸目”才能“驚心”。當(dāng)然,也歡迎大家提出更加完善的建議。
校園安全宣傳是“溫馨提示”好,還是“觸目驚心”好?同學(xué)們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。
如果你是該校學(xué)生,也參與這場討論,那么,你的立場是什么?或者對此有什么具體建議?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、看法或建議。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,完成寫作任務(wù)。
【優(yōu)秀范文】:用真相教育最有力
某高中學(xué)校舉辦“交通安全宣傳教育”活動,其內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場照片,引來個別同學(xué)的擔(dān)憂,認為照片沖擊力太強,不太適宜。這種“溫馨提示”可能對小學(xué)生而言有一定的道理,但是,我以為在高中做安全教育宣傳活動還是直接放真實的照片為好。
絕大多數(shù)高中生都已經(jīng)有了獨立思考的能力,面對看似“慘烈”的車禍現(xiàn)場應(yīng)該有較強的接受和面對能力。不僅如此,許許多多高中生極有可能親自見過車禍的現(xiàn)場,何況是照片呢?如果不痛不癢地改成漫畫等“溫馨提示”的方式,高中生不僅難以產(chǎn)生興趣,而且會嗤之以鼻,也達不到宣傳的目的。
因此,還是用真實的照片為好。不要以為一些漫畫就可以解決問題,漫畫只是虛構(gòu)的情景,很難觸動讀者的內(nèi)心,讓人難以感受到鮮活生命被猛于虎的車禍奪走的強大沖擊力。
馬克﹒吐溫曾經(jīng)慎重地警告世界:真實比虛構(gòu)更陌生。許多同學(xué)交通觀念冷漠,平日里闖紅燈也是家常便飯,如果不親眼見到慘烈的車禍場面,遑論從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的交通安全意識呢?也許這些高中生就會成為將來的“中國式過馬路”群體中的一員!
高中生對漫畫式的車禍場景的確難以真正產(chǎn)生心理觸動,為何不直接使用真實的車禍場面照片呢?讓學(xué)生走近真實場景,加深印象,這樣才能達到教育目的,保證自己在以后的交通行駛過程中規(guī)規(guī)矩矩距地按照交通規(guī)章制度進行。
另一方面,交通安全問題在高中校園進行宣傳背后的反映的事實讓人揪心,透露出目前交通安全教育的現(xiàn)狀堪憂。對比國外,瑞典幼兒2周歲時就開始對他們進行交通安全教育,使他們掌握交通法規(guī)最初步、最基本的知識;丹麥孩子8歲時,就具備了相當(dāng)強的安全意識,知曉安全過馬路等常識。
然而,中國高中校園交通安全宣傳教育僅僅是掛了一幅真實的車禍照片,就引來個別人的擔(dān)憂,難道中國的高中生的心理接受能力就真的那么脆弱嗎?連高中生都還要進行交通安全教育活動,不正是從一個側(cè)面反映我們國家其實處于嚴峻的交通安全形勢嗎?
如果不放一張真實的車禍照片來驚醒更多的人,讓他們認識到交通安全意識的重要性,認識到生命的難能可貴,暫時接受一點點刺激的可能性與保全可貴生命的必然性相比,那一個更重要?不言而喻。
的確,那張真實的照片已經(jīng)包含著一個甚至好幾個家庭慘劇了,真實的照片用真實告訴讀者:請驚醒!這是真的!請你注意交通安全!回過頭來看,該校校長肯定是懂得教育理論的人,他掛出真實的車禍照片,他的內(nèi)心又多么無奈,對高中生的安全問題又是多么重視!
寓言家伊索認為:災(zāi)難能證明真實。我認為,災(zāi)難的照片不僅能證明災(zāi)難的真實,還能驚醒更多忽視災(zāi)難的人!
中央電視臺的《開門大吉》是一個很受觀眾歡迎的欄目。它要求選手根據(jù)提示音猜歌曲名,每過一關(guān),選手就會獲得一定數(shù)額的獎金,難度逐漸加大,獎金也越來越高。如果在某一關(guān)失敗,前面獲得的獎金就會清零。
有的選手根據(jù)自己的能力,沖到某一關(guān)時會選擇停下來,得到一定的獎金,滿意地離開。也有的選手選擇繼續(xù)闖關(guān),有的最終獲勝,高興地離開;也有的雖然失敗,但同樣高興地離開。
要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。
【優(yōu)秀范文】:量力而行,盡量而為
人,不能改變?nèi)松拈L度,但能拓寬人生的寬度。于是大多數(shù)人都明智的選擇后者,暗暗立定自己的鴻鵠之志。然而,這只是一個開端,就像你在荒原里百無聊賴時得了一張通往遠方城市的地圖,你決定往那兒走,但路需由你自己開辟,前途未知
——那地方你可能一時半會兒到不了,也可能永遠也不能到達。
人生就是這樣,不可能所人都載而歸,總是幾家歡樂幾家愁。人畢竟是環(huán)境的產(chǎn)物,因而總要受到某些制約——無論是環(huán)境條件,還是自身的因素。當(dāng)你所處的環(huán)境不容許你實現(xiàn)你的理想,或是你的自身條件不足時,你的理想將暫時不能實現(xiàn),甚至理想將成為空想。
有了這些限制性因素,好比是讓你戴著腳銬來跳舞。能不能跳好這支舞,關(guān)鍵在于你是否量力而行,盡力而為,在你所處的不斷變換的每個環(huán)境中做最好的自己。
首先,你應(yīng)該了解客觀的環(huán)境條件——要知道,給你的是木材,你永遠也制不出金雕工藝品,但你可以把他雕琢成八面玲瓏的木雕藝術(shù)。當(dāng)然,你還應(yīng)該了解自己,清楚自己的實力,知道如何在所處的環(huán)境中向目標(biāo)邁進一步。在這樣的量力而行,給自己一個清醒的定位之后,再做到盡力而為。
世界上赫赫有名的鋼鐵大王安德魯.卡耐基一生換的職業(yè)很多,卻因為他是力爭上游,力爭做最成本行業(yè)好的,結(jié)果鮮花和掌聲就始終伴隨著他。12歲時,他是一家紡織廠的工人。小小的他決心做全廠最出色的工人。
他這樣想,也這樣做了,最后,他成為了全廠最出色的工人。后來,命運又安排他當(dāng)郵遞員,他想的是怎樣做全美最杰出的郵遞員,他又成功了。安德魯.卡耐基的一生就是在不斷依據(jù)環(huán)境和自身的地位,量力而行,盡力而為,爭做最好、塑造最佳的一生。他的座右銘就是“做最好的自己”。
做到量力而行,盡力而為,做最好的自己,雖然不能保證一定會實現(xiàn)你的理想,但可以保證的是,不這樣做,你一定不能實現(xiàn)你的理想。
趙括把用兵打仗看作兒戲似的,談起兵法來,就眼空四海,目中無人,卻不知自己實際上是一個只會紙上談兵的庸才。長平之戰(zhàn)時,秦軍將領(lǐng)白起針對趙括沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,不顧實際環(huán)境,只會照搬照抄兵法的弱點,采取了誘敵入伏,分割包圍的方法將趙軍引入絕境。四十萬趙軍,就在紙上談兵的主帥趙括手里全部覆沒了。
我們也只有量力而行,盡力而為,爭做到最好,才能更好地實現(xiàn)自我,發(fā)展自我;也只有做到最好,才會有機會領(lǐng)略“一覽眾山小”的心境。所以,是工人的就要先做好工,是農(nóng)民的就要先種好地,是軍人的先當(dāng)好兵,是做生意的,就先當(dāng)一個最好的商人。
即使,實現(xiàn)不了最初的夢想,我們也可以拍著胸膛說:雖然我還不是所用人中最好的,但我是最好的自己!
正如道格拉·拉赫在他的是中寫的:“如果你不能是一只麝香鹿,那就當(dāng)尾小鱸魚——但是要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚?!?/p>
量力而行,盡力而為,讓我們做一個自己滿意的自己吧!
以上2022年上海高考作文題目預(yù)測由有途網(wǎng)小編整理,僅供考生和家長參考,想知道更多關(guān)于高考作文的相關(guān)信息,請繼續(xù)關(guān)注有途網(wǎng)。
高考的腳步越來越近了,考生們也卯足了勁進行著沖刺,然而在高考語文中的作文分數(shù)占據(jù)大部分,也是考生最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。下面小編為大家預(yù)測了202...
高考的腳步越來越近了,考生們也卯足了勁進行著沖刺,然而在高考語文中的作文分數(shù)占據(jù)大部分,也是考生最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。下面小編為大家預(yù)測了202...
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現(xiàn)在距離2022年高考還有一個多月的時間了,對于每一個高考考生來說都應(yīng)該注重語文學(xué)科的學(xué)習(xí),語文的學(xué)習(xí)就離不開作文,下面小編為大家提供202...
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