2020年重慶七中歷史高考模擬試題【含答案】

2020年重慶七中歷史高考模擬試題及答案

一、單選題（共48分，每小題2分，24個(gè)小題）

1．（2分）周代通過分封，使姬姓周人的親族迅速遍及天下，北起燕山，南至漢水，西起陜。甘，東到齊魯，到處都楔入了姬姓人群。這說明，分封（　?。?/p>

A．旨在抑制地方諸侯勢力????????????? B．削弱了周王室統(tǒng)治力量?????????????

C．萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識????????????? D．奠定了地緣政治的基礎(chǔ)

2．（2分）詩的首篇《關(guān)雌》屬于“周南之歌”，是描述男女愛情的民歌。后世儒家認(rèn)為，雎鳩是一種“生有定偶而不相亂”“偶常并游而不相狎”的水鳥，孔子之所以列其為首篇，是為了表明夫妻關(guān)系應(yīng)專一和嚴(yán)肅。這種解讀（　?。?/p>

A．維護(hù)了民間文學(xué)的正統(tǒng)地位?????????????

B．反映出周代宗族規(guī)則的內(nèi)涵?????????????

C．體現(xiàn)了濃厚的道德教化色彩?????????????

D．具有浪漫主義文學(xué)的符號性

3．（2分）讀如表，該表主要反映了中國古代農(nóng)業(yè)（　?。?/p>

??????????? 中國古代農(nóng)業(yè)科技成績（部分）

A．發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具?????????????

B．注重總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?????????????

C．注重農(nóng)時(shí)，改進(jìn)耕作技術(shù)?????????????

D．精耕細(xì)作的模式形成發(fā)展

4．（2分）西周時(shí)期。在“工商食官”制度下，擅長經(jīng)商的家庭或家族在被國家認(rèn)可之后，又以國家法令的形式固定下來，世代相襲，不得改弦易轍。這反映出該制度（　?。?/p>

A．強(qiáng)化了商人對國家的依附關(guān)系?????????????

B．大大地加強(qiáng)了君主專制?????????????

C．表明重農(nóng)抑商的政策已然形成?????????????

D．推動(dòng)了私營工商業(yè)發(fā)展

5．（2分）如表是“滇文化墓葬”出土器物統(tǒng)計(jì)表，是20世紀(jì)中期以來滇池地區(qū)出土的器物統(tǒng)計(jì)。從出土器物的特點(diǎn)可推斷，漢代（　?。?/p>

A．中原地區(qū)的生產(chǎn)方式向西南傳播?????????????

B．西南地區(qū)開始納入中央統(tǒng)一管轄?????????????

C．西南地區(qū)鐵器主要依靠中原輸入?????????????

D．統(tǒng)一多民族國家得到了有效鞏固

6．（2分）1847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的新口號代替“人人皆兄弟”的舊口號，并規(guī)定同盟的目的是：“通過傳播財(cái)產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實(shí)現(xiàn)，使人類得到解放，”這一變化說明（　?。?/p>

A．共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論?????????????

B．馬克思主義的誕生推動(dòng)了無產(chǎn)階級的斗爭?????????????

C．工人運(yùn)動(dòng)在歐洲的主要資本主義國家開始興起?????????????

D．無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾成為社會主要矛盾

7．（2分）1917年，列寧在《四月提綱》中指出：“俄國當(dāng)前形勢的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡?！?月，他又在《國家與革命》中闡明，資產(chǎn)階級國家由無產(chǎn)階級國家代替，不能通過“自行消亡”來實(shí)現(xiàn)。以上論斷（　?。?/p>

A．明確指出武裝起義條件已經(jīng)成熟?????????????

B．凝聚布爾什維克全黨的政治智慧?????????????

C．逐步明確俄國革命的任務(wù)和方式?????????????

D．說明仍存在和平取得政權(quán)的可能

8．（2分）1948年，蘇聯(lián)針對美、英等國分裂德國的措施，切斷西柏林與其他美英法占領(lǐng)區(qū)的水陸交通，美、英則向西柏林大規(guī)?？者\(yùn)物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這次危機(jī)反映出冷戰(zhàn)的基本特征是（　?。?/p>

A．蘇聯(lián)在對峙中處于攻勢地位?????????????

B．美國交替采用對抗與緩和政策?????????????

C．兩德為美蘇爭奪的前哨陣地?????????????

D．雙方既對抗又避免直接軍事沖突

9．（2分）北約是美國與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國際軍事集團(tuán)，1949年建立之初有12個(gè)成員國。如表中北約組織成員的變化反映了（　?。?

A．美國不斷加強(qiáng)對歐洲的軍事滲透?????????????

B．北約組織的戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)變?????????????

C．世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化趨勢加強(qiáng)?????????????

D．美蘇對東歐國家的爭奪更激烈

10．（2分）1958年戴高樂重新執(zhí)政后，提出建立以法德為核心、以法國為領(lǐng)導(dǎo)的“歐洲人的歐洲”，通過“緩和、諒解、合作”逐步實(shí)現(xiàn)“從大西洋到烏拉爾的歐洲”，最終走出“雅爾塔”。這一對外方針的提出（　?。?/p>

A．表明資本主義陣營內(nèi)部出現(xiàn)了分化?????????????

B．受到了歐共體成立的影響?????????????

C．反映出國際政治格局向多極化發(fā)展?????????????

D．根本上動(dòng)搖美蘇兩極格局

11．（2分）本世紀(jì)初，美國高盛集團(tuán)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家奧尼爾首次將巴西、俄羅斯、印度和中國并稱為“金磚四國”。2005年，高盛集團(tuán)又提出“新鉆十一國”，包括埃及、韓國、墨西哥、尼日利亞等11國。2007年，日本學(xué)者門倉貴史提出“展望五國”概念，即越南、印度尼西亞、南非、土耳其和阿根廷。這些新概念的不斷出現(xiàn)表明（　　）

A．西方資本主義世界陷入危機(jī)?????????????

B．亞洲國家在世界格局中的崛起?????????????

C．新興國家呈群體性崛起態(tài)勢?????????????

D．國際格局中心轉(zhuǎn)移到第三世界

12．（2分）學(xué)者羅素說：“這場戰(zhàn)爭（第一次世界大戰(zhàn)）持續(xù)發(fā)展的原因則是由于以下因素：俄國渴望占有君士坦丁堡；德國在控制土耳其后，還渴望擴(kuò)展到巴格達(dá)和波斯灣；而對于波蘭的獨(dú)立問題而言，雖然德國希望波蘭享有自治權(quán)，但是俄國卻并不希望如此?！绷_素強(qiáng)調(diào)的是（　?。?/p>

A．帝國主義國家政治發(fā)展不平衡演化成戰(zhàn)爭?????????????

B．列強(qiáng)爭奪勢力范圍斗爭的發(fā)酵引發(fā)了戰(zhàn)爭?????????????

C．巴爾干地區(qū)成為一戰(zhàn)前歐洲的“火藥桶”?????????????

D．德俄兩國的極端民族主義思想孕育了戰(zhàn)爭

13．（2分）下面是一戰(zhàn)時(shí)期交戰(zhàn)國軍需品的生產(chǎn)量（百萬噸）變化表。它反映了（　?。?/p>

A．帝國主義大戰(zhàn)日益白熱化?????????????

B．帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡?????????????

C．帝國主義大戰(zhàn)已發(fā)生轉(zhuǎn)折?????????????

D．美國的參戰(zhàn)具有重要影響

14．（2分）1921年8月11日，美國向英、法、意、日、中五國發(fā)出正式邀請。邀請書指出，須有要求和平的意愿并消除國家間誤會……因而在對太平洋及遠(yuǎn)東有關(guān)問題的討論 中應(yīng)該遵循尊重友誼、去除爭端的原則，英、法、意、中等國當(dāng)即表示同意。美國 發(fā)出邀請的主要意圖是（　　）

A．減輕巨額軍費(fèi)開支造成的沉重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?????????????

B．平息中國人民的反帝怒潮，充當(dāng)和平使者的角色?????????????

C．通過外交手段重新確定遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)統(tǒng)治秩序?????????????

D．牽制日本擴(kuò)張，與英國共享亞太地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

15．（2分）“除了西班牙、荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭?！幽么蟛筷?duì)到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個(gè)半島上……美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方?！边@說明（　?。?/p>

A．歐洲統(tǒng)治地位動(dòng)搖?????????????

B．第二次世界大戰(zhàn)席卷世界?????????????

C．世界聯(lián)系更加緊密?????????????

D．世界反法西斯聯(lián)盟的形成

16．（2分）以下是某同學(xué)的課堂筆記：貪婪分贓醞釀著新的殺機(jī)、野蠻瓜分孕育著新的危機(jī)、暫時(shí)妥協(xié)滋生著新的沖突、反蘇偏見潛藏著新的矛盾。據(jù)此推測其記錄的對象是（　?。?/p>

A．凡爾賽體系????????????? B．華盛頓體系????????????? C．慕尼黑協(xié)定????????????? D．雅爾塔協(xié)定

17．（2分）一份文件的簽訂“標(biāo)志著國際和平主義浪潮頂峰時(shí)期的到來”，但隨即被視為“一紙空文”，不到20年又成為“構(gòu)筑國際法的基石”。該文件最可能是（　?。?/p>

A．《凡爾賽和約》????????????? B．《洛迦諾公約》?????????????

C．《非戰(zhàn)公約》????????????? D．《波茨坦公告》

18．（2分）二戰(zhàn)中，各國政府頒布戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)法令，建立戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制，改組工業(yè)結(jié)構(gòu)，采取更多的直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)手段，動(dòng)員全部人力、物力、財(cái)力和生產(chǎn)能力，為戰(zhàn)爭服務(wù)，實(shí)行強(qiáng)制的經(jīng)濟(jì)政策。這說明二戰(zhàn)（　　）

A．促使政府機(jī)構(gòu)開始改變職能?????????????

B．強(qiáng)化了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的能力?????????????

C．推動(dòng)國家壟斷資本主義出現(xiàn)?????????????

D．使各國都采用統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策

19．（2分）如圖是1941年6月23日蘇聯(lián)著名畫家?guī)炜死啄峥巳龅男麄鳟嫛稛o情地粉碎和殲滅敵人！》。該宣傳漫畫（　　）

A．諷刺了德國法西斯的背約行為?????????????

B．揭露了反共產(chǎn)國際協(xié)定的陰謀?????????????

C．反映出莫斯科戰(zhàn)役的最終結(jié)局?????????????

D．表明國際反法西斯聯(lián)盟已形成

20．（2分）好萊塢拍攝了反映蘇聯(lián)題材的諸多電影，1943年《光榮的日子》《出使莫斯科》等；1948年《紅色威脅》《鐵幕背后》等。這一變化反映了我們（　?。?/p>

A．受到大眾審美觀影響????????????? B．美蘇兩極格局的開始?????????????

C．美蘇由盟友轉(zhuǎn)為對抗????????????? D．影片須經(jīng)過政府審查

21．（2分）1937年11月，中國代表顧維鈞在一次國際會議上說：“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù)，要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財(cái)政和經(jīng)濟(jì)上的具體行動(dòng)。”否則，遠(yuǎn)東的暴力和動(dòng)亂“就會達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)和磨難，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于（　　）

A．爭取各國對華同情和幫助?????????????

B．警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性?????????????

C．批評列強(qiáng)對日的綏靖政策?????????????

D．敦促列強(qiáng)維護(hù)原有世界格局

22．（2分）如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)該是，美蘇兩國（　?。?/p>

A．根本利益的趨同????????????? B．軍事沖突的加劇?????????????

C．國家實(shí)力的消長????????????? D．?dāng)硨σ庾R的淡化

23．（2分）20世紀(jì)國際形勢：（1914﹣1918年）第一次世界大戰(zhàn)、（1939﹣1945年）第二次世界大戰(zhàn)；美蘇“冷戰(zhàn)”和“蘇東劇變”等重大歷史事件；其中二戰(zhàn)后，國際局勢的變化反映了當(dāng)代國際關(guān)系發(fā)展的（　　）趨勢

A．殖民主義化????????????? B．帝國主義化????????????? C．霸權(quán)主義化????????????? D．和平民主化

24．（2分）1951年，世界保衛(wèi)和平委員會主席的弗雷德里克?約里奧?居里對楊承宗說：“你回去轉(zhuǎn)告毛澤東，你們要保衛(wèi)和平，要反對原子彈，就要自己有原子彈。原子彈也不是那么可怕的，原子彈的原理也不是美國人發(fā)明的?！睆拇诵轮袊_始思考核技術(shù)的開發(fā)。這是基于當(dāng)時(shí)（　?。?/p>

A．趕英超美的狂熱????????????? B．美蘇冷戰(zhàn)的升級?????????????

C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要????????????? D．朝鮮戰(zhàn)爭的危局

二、非選擇題（52分）

25．（26分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：戰(zhàn)后初期，在遏制社會主義國家的同時(shí)，美國不遺余力地援助西歐和日本，實(shí)行援助與管制相掛鉤的政策。60年代后期，美國調(diào)整了對盟國的政策，提出“與其援助，不如貿(mào)易”的方針：即美國對盟國的貿(mào)易政策轉(zhuǎn)向公平貿(mào)易，不再推行美國單方面的優(yōu)惠政策。

﹣﹣摘編自劉方敏、張民軍：《解讀經(jīng)濟(jì)“鐵幕”》

材料二：巴統(tǒng)中國委員會（1952年成立）的宗旨是執(zhí)行對社會主義國家的禁運(yùn)政策。禁運(yùn)貨單有4類。其中，I類貨單為絕對禁運(yùn)者，如武器和原子能物質(zhì)；IV類貨單中國禁單，即對中國貿(mào)易的特別禁單，該禁單所包括的項(xiàng)目比蘇聯(lián)和東歐國家所適用的國際禁單項(xiàng)目多500余種。

??? 1953年美國的NSC152號文件承認(rèn)，從長遠(yuǎn)來看，“多年‘國家安全管制’并不能嚴(yán)重?fù)p害蘇聯(lián)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，反而使美國每年經(jīng)濟(jì)損失120多億美元?！倍绹糁浦袊拇鷥r(jià)是“美國政府不僅每年要付出4000﹣7500萬美元的經(jīng)濟(jì)代價(jià)，美中對抗持續(xù)下去的結(jié)果更使美國為此付出了難以估量的政治代價(jià)”。

﹣﹣摘編自于群：《美國國家安全委員會152號文件的形成》

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出戰(zhàn)后美國對盟國經(jīng)濟(jì)政策的變化，并分析其原因。

（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括巴統(tǒng)禁運(yùn)政策的特點(diǎn)及影響。

26．（14分）材料 一戰(zhàn)”爆發(fā)后，袁世凱政府對此采取的是“局外中立”的外交政策c1914年8月6日，以大總統(tǒng)令的形式頒布的《局外中立條規(guī)》是以1907年世界各國在海牙所畫押之《陸戰(zhàn)中立條約》和《海戰(zhàn)中立條約》為依據(jù)的?！罢搭C中立條規(guī)，宣告中國對于此次戰(zhàn)爭，恪守中立。對于德奧方面與聯(lián)軍方面毫無偏袒。一切事宜，均按國際公法辦理”，“各交戰(zhàn)國在中國領(lǐng)土、領(lǐng)海內(nèi)，不得有占據(jù)及交戰(zhàn)行為，凡中國海陸各處，均不得倚之為根據(jù)地，以攻敵人。各交戰(zhàn)國之軍隊(duì)、軍械及輜重品，均不得由中國領(lǐng)土、領(lǐng)海經(jīng)過。其有違背前項(xiàng)規(guī)定者，應(yīng)聽中國官員卸去武裝，并約束扣留至戰(zhàn)事完畢時(shí)為止”。

﹣﹣摘編自李志學(xué)《“一戰(zhàn)”對德外交與中國加入國際體系》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“一戰(zhàn)”初期袁世凱政府“中立”政策的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“一戰(zhàn)”初期袁世凱政府采取的“中立”政策。

27．（12分）閱讀材料，回答問題。

材料 董仲舒（前179一前104）為西漢哲學(xué)家，經(jīng)學(xué)大師。少年時(shí)專治《春秋》，景帝時(shí)為博士，潛心鉆研孔子學(xué)說。漢武帝時(shí)，命令中央和地方推薦賢良之士，董仲舒在數(shù)百人中脫穎而出。在回答武帝的策問時(shí)，系統(tǒng)闡述了自己的儒學(xué)理論體系，提出“天生民性，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”等主張，為漢武帝采納。此后二千余年封建社會以孺學(xué)為正統(tǒng)的局面。在教育方面，主張以教化為“堤防”，設(shè)序序。其后，董仲舒任江都易王劉非國相10年；元朔四年（前125），任膠西王劉端國相，4年后辭職回家，著書寫作。公元前104年病故，享年約75歲。

結(jié)合中國古代史的所學(xué)知識，從上述梗概中提取一個(gè)史實(shí)，指出它所反映的古代重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的史實(shí)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價(jià)準(zhǔn)確全面）

答案：

一、單選題（共48分，每小題2分，24個(gè)小題）

1．D； 2．C； 3．D； 4．A； 5．A； 6．A； 7．C； 8．D； 9．B； 10．A； 11．C； 12．B； 13．D； 14．C； 15．C； 16．A； 17．C； 18．B； 19．A； 20．C； 21．A； 22．C； 23．D； 24．D；

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