素質(zhì)教育的內(nèi)涵及分類

素質(zhì)教育是教師資格證考試中的一個考點，是報考教師資格證考試的小伙伴們都會學到的內(nèi)容，那么素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么？有幾個類別？下面是小編整理的相關(guān)信息，各位考生，趕快來溫習一下相關(guān)知識吧！

教師資格證素質(zhì)教育的內(nèi)涵

素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；

素質(zhì)教育面向的是全體學生的教育；

素質(zhì)教育是促進促進學生全面發(fā)展的教育；

素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育；

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。

教師資格證中素質(zhì)教育是什么

素質(zhì)教育是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育是以促進學生的全面發(fā)展為目的，以提高國民素質(zhì)為宗旨的教育。

素質(zhì)教育的分類

按素質(zhì)教育的實現(xiàn)范圍來分，中國素質(zhì)教育主要分為個人、社會、國家三個層面。

個人素質(zhì)教育是指學生個人在應試教育環(huán)境下通過改進學習方式在一定程度上實現(xiàn)素質(zhì)教育。而這種學習方式就被稱為個人素質(zhì)教育學習方式。

社會素質(zhì)教育是指在一定范圍內(nèi)和一定程度上實現(xiàn)的素質(zhì)教育。這種素質(zhì)教育模式跨出了一個人的個人素質(zhì)教育范疇，首次在集體范圍內(nèi)實現(xiàn)了素質(zhì)教育；跨出了學習方式范疇，首次涉及了教育教學模式領域。

國家素質(zhì)教育指的是在全國范圍內(nèi)以憲法、法律和地方行政法規(guī)為法律基礎，擁有完善體制機制保障的完全意義上的素質(zhì)教育。實現(xiàn)國家素質(zhì)教育是中國教育改革的最終目的。