獨(dú)立學(xué)院社會(huì)認(rèn)可嗎

獨(dú)立學(xué)院，也常稱為獨(dú)立二級(jí)學(xué)院，是中國(guó)大陸的一種高等院校，專指由普通本科高校按照新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院。獨(dú)立學(xué)院是2003年中華人民共和國(guó)教育部規(guī)范后的公有民辦二級(jí)學(xué)院。所謂“新機(jī)制、新模式”即民辦機(jī)制、獨(dú)立辦學(xué)（獨(dú)立校園、獨(dú)立招生、獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)、獨(dú)立財(cái)務(wù)核算、獨(dú)立法人資格、獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任）、新的管理體制（一般是董事會(huì)管理）。

一般這類大學(xué)，都是依托于名牌大學(xué)的校名，收費(fèi)都偏貴。

花這么多錢上這樣的大學(xué)，很多人都擔(dān)心畢業(yè)以后的出路問(wèn)題，獨(dú)立學(xué)院社會(huì)認(rèn)可嗎？

從就業(yè)的情況來(lái)看：獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生尚未被用人單位普遍認(rèn)可，獨(dú)立學(xué)院在高等教育大眾化背景下應(yīng)運(yùn)而生，建校歷史普遍較短，除部分由母體學(xué)院關(guān)照特多者外，大多辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累不夠豐厚，在目前就業(yè)普遍艱難的大環(huán)境下，獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生找工作還是很困難的。

獨(dú)立學(xué)院招生錄取大多放在本科第三批，不少學(xué)校甚至還需要降分錄取方能完成招生計(jì)劃，很容易讓一些用人單位帶著有色眼鏡看待獨(dú)立學(xué)院學(xué)生，忽略獨(dú)立學(xué)院大多數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)較好的事實(shí)，認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、心理素質(zhì)脆弱，擔(dān)心獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生學(xué)業(yè)不精，質(zhì)量不高，因此不敢或不愿接收。這些很容易導(dǎo)致獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上處于被動(dòng)和弱勢(shì)地位。

獨(dú)立學(xué)院是由普通本科高校(申請(qǐng)者)與社會(huì)力量(合作者，包括企業(yè)、事業(yè)單位，社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人和其他有合作能力的機(jī)構(gòu))合作舉辦的進(jìn)行本科層次教育的高等教育機(jī)構(gòu)。

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立的校園校舍，獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)和財(cái)產(chǎn)管理、招生和頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

由于獨(dú)立學(xué)院屬于本科層次，所以由教育部負(fù)責(zé)審批。凡未經(jīng)教育部審批的，國(guó)家均不承認(rèn)其學(xué)歷。

當(dāng)然，如果自己在大學(xué)真正用心去學(xué)習(xí)了，有真才實(shí)學(xué)，肯定能找到一個(gè)屬于自己的工作。如果在大學(xué)都是混出來(lái)的，獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生找工作會(huì)比較困難。